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有这样一种东西,在面临悬崖绝壁时,我们渴望能借助它横跨天险;在面临急流险滩时,我们盼望能借助它顺利到达彼岸;甚至,当我们被失败困扰而不得解脱时,当我们面临残酷的厄运而开始怯懦时,当我们在人生旅途中迷失方向而驻足不前时,我们更需要它,需要它在“ 山重水复疑无路”的时候,让我们看到“ 柳暗花明又一村”。它,便是普通得不能再普通的——桥。
桥,是大家所熟悉的事物,在山涧中有独木桥,在亭台旁有石拱桥,在城市里有立交桥。每座桥都不一样,每座桥的故事也都不同。写以“ 桥”为话题的作文,当然也有多种写法,既可写那有形的桥,也可写那无形的桥。
一、说明文。向人们介绍桥的起源、历史变迁、结构形式、种类特点等;也可以选择一两座有代表性的桥,如大家所熟知的赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、上海黄浦江大桥等等,加以重点说明;当然还可以介绍你所熟悉的家乡的桥。如《中国石拱桥》就是一篇典型的说明文,文章以赵州桥和卢构桥为例,通过介绍中国石拱桥的主要特点,即形式优美、结构坚固、历史悠久等,来说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
二、记叙文。可以以桥为线索,通过描写桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步、科学的昌明。如古代社会是木桥、石桥,当今社会则是钢筋水泥桥、斜拉索桥等。还可以写家乡桥的发展变迁及与桥有关的人和事。如奥地利作家卡夫卡的小小说《桥》,就是物质形灭后获得了解脱的灵魂的自述:“ 我僵硬而冰凉,我是一座桥,我横卧在一道深渊之上。这头扎进泥土的是我的足尖,另一头是我的手,我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下摆飘向我的两侧。深渊里冷森森的福雷伦河发出阵阵喧嚣。没有一个旅游者曾迷路来到这座行步艰难的山上,这座桥在各种地图上还未标出。——我就这样卧着,等着,我只能等待。一座桥一旦造好,只要不坍塌,就依然是座桥。”这篇小小说, 亦可称之为寓言或童话,在简约的叙事中, 不动声色, 少中寓多, 言简意丰,引导人们对人生来去、生命价值、世界意义等进行玄想与沉思。
三、散文。这种写法可以以桥喻人生,我们目前的生活现实是河的此岸,我们的理想未来在河的彼岸,只有通过奋斗拼搏这座桥,我们才能到达理想的彼岸。如果从桥的作用的角度考虑,桥则在于联系沟通,而任何形式的联系沟通都可以喻做桥,如对外开放是交流之桥,沟通了国内与国外的联系;党的富民政策是富民之桥,让人民走向了富裕之路;交流谈心是心桥,系起人与人的心灵,使彼此靠得更近……如散文习作《故乡河上桥》,作者写了故乡河上的小木桥给家乡人民带来的便捷和财富,凸显了小桥的巨大作用和无私的奉献精神。文中所写小桥虽然“ 简约朴拙”,但它“ 缝合了小村与山峰的翘盼”,“ 以它不变的姿势,担当起联接职责,无怨无悔地迎来送往”,“如果说南山是聚宝盆,那么小桥,就是乡亲们的发财路了”,“小桥,托举起丰收的喜悦”……字里行间洋溢着作者对家乡小桥的热爱与赞美之情。
总之,“桥”这个文题的内涵非常广泛,开放性很大。但大家在写作时也不能脱离或偏离“桥”这个话题,随心所欲地下笔,而必须扣住话题,并选定一种自己最擅长的文体来写,同时还要注意拟定一个亮眼的文题。
下面请同学们重点欣赏这篇名为《乡村小桥》的习作。
大山似霄汉,出云纳雾,给自己罩上了一层神秘的面纱,恰似“青黛染成千块玉,碧纱笼罩万堆烟”。就在这崎岖险峭的大山下,有一座极为普通的小桥。
这桥确实小,仅用3根圆木横在溪岸两边。它长仅5米多,宽1米左右,与桥下流淌的溪水几乎平行,原来厚厚的树皮被磨光了,露出黄色的木质,绿色的苔藓把圆木之间长出红色锈斑的铁钉制成了桥的“纽扣”,给人一种古朴的美感。人们望着这湍急的溪流,心中都会这么想:倘若没有这座简陋的小桥,溪流的对岸那是可望而不可及的!每天从这里经过的人络绎不绝,因为它是这个孤村里的人们与外面的世界互通往来的唯一通道。小木桥的修筑年代无案可稽,它虽谈不上历史悠久,但我想它的年龄肯定比我大。它的结构极其简单,虽然谈不上形式优美,但我知道全村的人都离不开它。从我记事以来,它就默默地躺在那里,天天如此,年年如此。每当狂风肆虐、山洪爆发的时候,它都毫不动摇,倔犟地坚守在自己的岗位上。可以说,小桥为了山村人民,贡献出了自己的一切!现在虽桥身渐腐,老态龙钟,但它无怨无悔,仍在默默奉献着自己的余热。我深信,小桥的功绩,大山能够为它作证!
夜终于降临了,山野一片寂静。劳累了一天的小桥使劲地捶捶背,舒展舒展它那快要散架的筋骨,准备休息。突然,一阵脚步声从遥远的乡村小路上传来。小桥不知为什么深深地叹了口气:这脚步声它再熟悉不过了——这是它的主人来了,他们已经相伴了10多个春秋!在那如银的月光下,一位须发皆白、戴着眼镜、一手挟着课本一手握着手电筒的乡村老教师,每天此时必将途经这里。小桥立即抖擞精神,让那蹒跚的脚步从它身上稳稳地踏过……
山道弯弯路几程?岁月悠悠山为证。群岭重叠树摇摆,溪水流淌浪做声!它们似在向人们讲述那桥和它主人的故事……
本文通过介绍家乡的小木桥,抒写了小木桥对家乡人民的重大贡献,讴歌了小木桥多年如一日,在自己的“岗位”上默默工作、无怨无悔、不计得失、无私奉献的精神。本文写桥,实为写人。这小木桥的精神,不正是桥的“主人”(建桥者)—— 一位乡村老教师的真实写照吗!本文以桥喻人,联想自然,主题鲜明,选材精当,结构清晰,语言洗练。尤其是文中对景物的描写,细腻生动,比喻、拟人等手法运用得当。文尾画龙点睛,含义隽永,实为一篇成功的习作。
看了以上的写作点拨,写“桥”这一话题作文,同学们是不是得到了一些启发呢?下面再请大家欣赏两个优秀段落,望同学们能有所感悟,有所借鉴。
《家门前的石板桥》片段:石板桥同溪水相伴,和大地相依,与日月相望,日日如此,月月如此,年年如此。石板桥除赤裸硬朗的身躯外,一无所有。它不辱使命,承载践踏,或步履匆匆,或步履轻盈,身上有数不清的一双双脚印,有长年风雨霜雪侵蚀的斑驳痕迹,它饱经岁月沧桑,尝尽世间凉热。石板桥永远那样甘于寂寞,永远那样敞开胸怀,不分寒暑,不分夜昼,把人们从彼岸迎到此岸,从此岸送往彼岸,走向山外,走向四方。
《枕河人家》片段:苏桥美,美在建筑。玉环似的石拱桥,曲线优美柔和,置身桥上,清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟,小巧者玲珑端庄、古朴典雅。多孔桥如一串珠链,使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平,人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥,则蜿蜒水面,尽得水趣。还有带屋顶的廊桥,架于两楼之间,两旁朱栏碧槛,掩映生姿,倒映水中俨然海市蜃楼,桥影欲飞。苏桥美,美在题名。有以货物命名的醋坊桥、枣市桥、鸭蛋桥等,有以景色命名的日晖桥、青山桥、绿水桥等,有以造型命名的门桥、城桥、亭子桥等,还有以花木、动物、吉祥含义命名的水仙桥、鹤舞桥、福寿桥等,桥名灿如花锦,雅俗共赏。苏桥美,美在诗词点缀。唐代张继一首《枫桥夜泊》诗,使枫桥伴随寒山寺钟声名播南北。白居易的清词丽句,引人与之同寻“乌鹊桥红带夕阳”以及“扬州驿里梦苏州,梦里花桥水阁头”的美景。苏桥美,美在具有神话故事和民间传说。与白娘子、许仙有关的吉利桥,琴高乘赤鲤升天的乘鱼桥,用柳枝做渡船的渡僧桥等,莫不发人遐想。
桥,是大家所熟悉的事物,在山涧中有独木桥,在亭台旁有石拱桥,在城市里有立交桥。每座桥都不一样,每座桥的故事也都不同。写以“ 桥”为话题的作文,当然也有多种写法,既可写那有形的桥,也可写那无形的桥。
一、说明文。向人们介绍桥的起源、历史变迁、结构形式、种类特点等;也可以选择一两座有代表性的桥,如大家所熟知的赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、上海黄浦江大桥等等,加以重点说明;当然还可以介绍你所熟悉的家乡的桥。如《中国石拱桥》就是一篇典型的说明文,文章以赵州桥和卢构桥为例,通过介绍中国石拱桥的主要特点,即形式优美、结构坚固、历史悠久等,来说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
二、记叙文。可以以桥为线索,通过描写桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步、科学的昌明。如古代社会是木桥、石桥,当今社会则是钢筋水泥桥、斜拉索桥等。还可以写家乡桥的发展变迁及与桥有关的人和事。如奥地利作家卡夫卡的小小说《桥》,就是物质形灭后获得了解脱的灵魂的自述:“ 我僵硬而冰凉,我是一座桥,我横卧在一道深渊之上。这头扎进泥土的是我的足尖,另一头是我的手,我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下摆飘向我的两侧。深渊里冷森森的福雷伦河发出阵阵喧嚣。没有一个旅游者曾迷路来到这座行步艰难的山上,这座桥在各种地图上还未标出。——我就这样卧着,等着,我只能等待。一座桥一旦造好,只要不坍塌,就依然是座桥。”这篇小小说, 亦可称之为寓言或童话,在简约的叙事中, 不动声色, 少中寓多, 言简意丰,引导人们对人生来去、生命价值、世界意义等进行玄想与沉思。
三、散文。这种写法可以以桥喻人生,我们目前的生活现实是河的此岸,我们的理想未来在河的彼岸,只有通过奋斗拼搏这座桥,我们才能到达理想的彼岸。如果从桥的作用的角度考虑,桥则在于联系沟通,而任何形式的联系沟通都可以喻做桥,如对外开放是交流之桥,沟通了国内与国外的联系;党的富民政策是富民之桥,让人民走向了富裕之路;交流谈心是心桥,系起人与人的心灵,使彼此靠得更近……如散文习作《故乡河上桥》,作者写了故乡河上的小木桥给家乡人民带来的便捷和财富,凸显了小桥的巨大作用和无私的奉献精神。文中所写小桥虽然“ 简约朴拙”,但它“ 缝合了小村与山峰的翘盼”,“ 以它不变的姿势,担当起联接职责,无怨无悔地迎来送往”,“如果说南山是聚宝盆,那么小桥,就是乡亲们的发财路了”,“小桥,托举起丰收的喜悦”……字里行间洋溢着作者对家乡小桥的热爱与赞美之情。
总之,“桥”这个文题的内涵非常广泛,开放性很大。但大家在写作时也不能脱离或偏离“桥”这个话题,随心所欲地下笔,而必须扣住话题,并选定一种自己最擅长的文体来写,同时还要注意拟定一个亮眼的文题。
下面请同学们重点欣赏这篇名为《乡村小桥》的习作。
大山似霄汉,出云纳雾,给自己罩上了一层神秘的面纱,恰似“青黛染成千块玉,碧纱笼罩万堆烟”。就在这崎岖险峭的大山下,有一座极为普通的小桥。
这桥确实小,仅用3根圆木横在溪岸两边。它长仅5米多,宽1米左右,与桥下流淌的溪水几乎平行,原来厚厚的树皮被磨光了,露出黄色的木质,绿色的苔藓把圆木之间长出红色锈斑的铁钉制成了桥的“纽扣”,给人一种古朴的美感。人们望着这湍急的溪流,心中都会这么想:倘若没有这座简陋的小桥,溪流的对岸那是可望而不可及的!每天从这里经过的人络绎不绝,因为它是这个孤村里的人们与外面的世界互通往来的唯一通道。小木桥的修筑年代无案可稽,它虽谈不上历史悠久,但我想它的年龄肯定比我大。它的结构极其简单,虽然谈不上形式优美,但我知道全村的人都离不开它。从我记事以来,它就默默地躺在那里,天天如此,年年如此。每当狂风肆虐、山洪爆发的时候,它都毫不动摇,倔犟地坚守在自己的岗位上。可以说,小桥为了山村人民,贡献出了自己的一切!现在虽桥身渐腐,老态龙钟,但它无怨无悔,仍在默默奉献着自己的余热。我深信,小桥的功绩,大山能够为它作证!
夜终于降临了,山野一片寂静。劳累了一天的小桥使劲地捶捶背,舒展舒展它那快要散架的筋骨,准备休息。突然,一阵脚步声从遥远的乡村小路上传来。小桥不知为什么深深地叹了口气:这脚步声它再熟悉不过了——这是它的主人来了,他们已经相伴了10多个春秋!在那如银的月光下,一位须发皆白、戴着眼镜、一手挟着课本一手握着手电筒的乡村老教师,每天此时必将途经这里。小桥立即抖擞精神,让那蹒跚的脚步从它身上稳稳地踏过……
山道弯弯路几程?岁月悠悠山为证。群岭重叠树摇摆,溪水流淌浪做声!它们似在向人们讲述那桥和它主人的故事……
本文通过介绍家乡的小木桥,抒写了小木桥对家乡人民的重大贡献,讴歌了小木桥多年如一日,在自己的“岗位”上默默工作、无怨无悔、不计得失、无私奉献的精神。本文写桥,实为写人。这小木桥的精神,不正是桥的“主人”(建桥者)—— 一位乡村老教师的真实写照吗!本文以桥喻人,联想自然,主题鲜明,选材精当,结构清晰,语言洗练。尤其是文中对景物的描写,细腻生动,比喻、拟人等手法运用得当。文尾画龙点睛,含义隽永,实为一篇成功的习作。
看了以上的写作点拨,写“桥”这一话题作文,同学们是不是得到了一些启发呢?下面再请大家欣赏两个优秀段落,望同学们能有所感悟,有所借鉴。
《家门前的石板桥》片段:石板桥同溪水相伴,和大地相依,与日月相望,日日如此,月月如此,年年如此。石板桥除赤裸硬朗的身躯外,一无所有。它不辱使命,承载践踏,或步履匆匆,或步履轻盈,身上有数不清的一双双脚印,有长年风雨霜雪侵蚀的斑驳痕迹,它饱经岁月沧桑,尝尽世间凉热。石板桥永远那样甘于寂寞,永远那样敞开胸怀,不分寒暑,不分夜昼,把人们从彼岸迎到此岸,从此岸送往彼岸,走向山外,走向四方。
《枕河人家》片段:苏桥美,美在建筑。玉环似的石拱桥,曲线优美柔和,置身桥上,清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟,小巧者玲珑端庄、古朴典雅。多孔桥如一串珠链,使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平,人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥,则蜿蜒水面,尽得水趣。还有带屋顶的廊桥,架于两楼之间,两旁朱栏碧槛,掩映生姿,倒映水中俨然海市蜃楼,桥影欲飞。苏桥美,美在题名。有以货物命名的醋坊桥、枣市桥、鸭蛋桥等,有以景色命名的日晖桥、青山桥、绿水桥等,有以造型命名的门桥、城桥、亭子桥等,还有以花木、动物、吉祥含义命名的水仙桥、鹤舞桥、福寿桥等,桥名灿如花锦,雅俗共赏。苏桥美,美在诗词点缀。唐代张继一首《枫桥夜泊》诗,使枫桥伴随寒山寺钟声名播南北。白居易的清词丽句,引人与之同寻“乌鹊桥红带夕阳”以及“扬州驿里梦苏州,梦里花桥水阁头”的美景。苏桥美,美在具有神话故事和民间传说。与白娘子、许仙有关的吉利桥,琴高乘赤鲤升天的乘鱼桥,用柳枝做渡船的渡僧桥等,莫不发人遐想。