【摘 要】
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目睹部分语文教师课堂上的表演,往往有一种“匆匆上阵,草草收场”的感觉,还美其名曰新的“教学理念”的再现、“学习方式”的改变。细细品味,这样的课堂表演对促进语文教学收
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目睹部分语文教师课堂上的表演,往往有一种“匆匆上阵,草草收场”的感觉,还美其名曰新的“教学理念”的再现、“学习方式”的改变。细细品味,这样的课堂表演对促进语文教学收效甚微。如何才能提高课堂表演的效果呢?笔者提出如下建议:
To witness the performance of some Chinese teachers in the classroom, there is often a feeling of “hurriedly going out and ending” and changing the way of “learning” as the name implies. Savor, such classroom performance to promote language teaching with little effect. How to improve the performance of class performance? The author made the following suggestions:
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