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《一堂未曾预料到的对数课》一文引发的思考
《一堂未曾预料到的对数课》一文引发的思考
来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feijin4fhi
【摘 要】
:
近日在《数学教学》2003年第4期看到一篇文章《一堂未曾预料到的对数课》[1],作者桂老师讲述了一堂自己“未曾预料到”的对数课,课前,桂老师布置学生阅读课本上的材料《对数和
【作 者】
:
孙美霞
【机 构】
:
山东省烟台市牟平成教中心264100
【出 处】
:
数学教学
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
数学教学
对数
指数
课程改革
中学
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近日在《数学教学》2003年第4期看到一篇文章《一堂未曾预料到的对数课》[1],作者桂老师讲述了一堂自己“未曾预料到”的对数课,课前,桂老师布置学生阅读课本上的材料《对数和指数发展简史》,课上,由学生向桂老师提出一系列有关对数和指数认识的问题,桂老
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