论文部分内容阅读
教师话语是指教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言。本文通过对铜仁学院一些教师教学过程中的教师话语进行实地调查，从教师话语量、提问类型以及反馈方式等方面分析。结果表明在语言系中学生的课堂话语参与要高于非语言系，但总体上来说课堂话语基本操纵在教师手中，学生课堂话语参与不多，还是传统的教师为主的以教师为中心的课堂教学模式。