【摘 要】
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有效利用课堂练习,对提升学生的课堂有效学习非常关键.而对小学语文课堂练习的科学设计又是关键环节.我们要首先知道,科学设计的依据来源于课文,没有课文的设计等于无本之木.
【机 构】
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广西蒙山县文圩镇道义小学 546704
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有效利用课堂练习,对提升学生的课堂有效学习非常关键.而对小学语文课堂练习的科学设计又是关键环节.我们要首先知道,科学设计的依据来源于课文,没有课文的设计等于无本之木.如果一篇课文设计好了,它能够让学生把知识梳理的更好;设计还有一个重要问题是不能脱离学生的实际水平,课堂练习要让学生自己做主自主;第三点就是不能脱离趣味,让学生的联系达到润物无声地学习效果.
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