浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养措施

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shtour
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学理应关注学生的全面发展,好为其日后的生活工作、终身学习打下坚实的基础.若是教师再沿用传统的教学模式传授语文知识,只会令学生对语文学科产生厌烦感,甚至还会扼杀其鲜活生命力.为此,作为一名教育工作者,要如何在教学中培养学生自主学习能力是值得探究的,文章将就此提出几点措施建议,旨在为语文教师们提供参考.
其他文献
随着我国教育事业深入发展,社会十分重视小学语文中年级阅读教学,如何让学生快速加入到阅读学习中已成为教师的首要任务.因此,小学语文教师应重视阅读教学的开展,有效的指导
随着现代教育课程标准的不断改革与发展,教育部门越来越重视中职学生的教学内容要与专业知识相结合.目前,将专业理论渗透进中职语文教学之中,已经成为现在的教学趋势.然而在
在小学语文教学中,学生思维能力的培养是一个重要目标.语文教师不仅要做知识的传授者,更重要的是做学生学习的引导者,日常教学中要创设良好的活动情景,让学生主动参与到学习
期刊
当今社会,多媒体早就广泛应用于教育教学,它是集声音、图像、视频和文字等为一体的媒体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,既能传授知识、开发智力,
研究性学习的要义是建立以学生为主的学习方式,这种学习方式充分体现了学生的自主学习,突出了学生的主体地位.在初中语文教学中,教师要做学生学习的引领者,切实将研究性学习
随着新课程教育体系改革的不断完善和推进,学生写作能力的培养近年来也受到了各界的高度关注,且与传统沉闷死板的课堂教学相比,经实践发现综合实践教学的开展对于学生写作能
中华优秀传统文化拥有五千年的历史,是我们的祖先在五千年历史进程中所创造的文化遗产,滋养一代又一代的华夏儿女,令中华民族生生不息,日渐强大,故继承和传扬中华优秀传统文
在多媒体教学设备日益普及的前提下,小学语文课堂恰当的运用微课教学,将教学内容进行分解,使其成为多个短小精悍、富有感染力的知识点,呈现给学生,可以增加课堂吸引力,有效激
近年来,随着信息技术的高速度高水平发展,教师的教学也迎来了新的“挑战”.为了使自己的教学水平能紧跟时代步伐,使课堂内容丰富多彩并且更加多元化,很多小学语文教师选择把
传统文化源远流长,博大精深,是中华民族智慧的结晶,是一笔宝贵的文化财富.它蕴含着丰富的知识资源,这就需要我们在教学中去慢慢地发现、开采、渗透.所以在小学语文教学中渗透