【摘 要】
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Michele de Lucchi,1951年生于意大利费拉拉,毕业于佛罗伦萨大学建筑学院。在激进试验建筑年代,曾是Cavart、Alchimia和Memphis等运动的主角之一。建筑工作室AMDL CIRCLE创始人。曾为意大利及欧洲知名企业设计灯具和装饰元素,包括Artemide、Olivetti、Alias、Unifor、Hermès、Alessi……2000年获得意大利共和国荣誉骑士团将领
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Michele de Lucchi,1951年生于意大利费拉拉,毕业于佛罗伦萨大学建筑学院。在激进试验建筑年代,曾是Cavart、Alchimia和Memphis等运动的主角之一。建筑工作室AMDL CIRCLE创始人。曾为意大利及欧洲知名企业设计灯具和装饰元素,包括Artemide、Olivetti、Alias、Unifor、Hermès、Alessi……2000年获得意大利共和国荣誉骑士团将领勋章。
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1.为了在临时展厅展出而制作的木制屋顶模型,由具有丰富舞台美术经验的工匠手工制作。手稿出自设计师de Lucchi,描绘的是对应儿童成长阶段的5个“教育站”。
目前正在举办的威尼斯双年展中,意大利建筑大师Michele deLucchi向我们抛出了一个问题:应该如何利用知识?他描绘的未来,是尊重社会和风土人情的可持续性的社区。体现这一想法的正是“地球站(earth stations)”这几个虚拟的建筑。
2018年,Michele de Lucchi率领的AMDL CIRCLE工作室开始构想“地球站”,它由4个系列构成:“第1个是‘交互器(Interactors)’。这是一个工作和娱乐的场所,为了促进人们之间的联系,我们设计了一个多功能空间。第2个,‘许多手(ManyHands)’由根据气候划分的5个建筑物组成,使用当地的手工艺技术制作而成——这背后蕴含着提升各地区间的文化差异的想法。第3个,‘教育站(Education Stations)’是關于教育的5个建筑,分别对应着人的不同的成长阶段。最后一个是‘快乐站(Happy Stations)’,它以被称为实验室的共享空间为起点,是一个具有全新形式的公共设施。”de Lucchi介绍着“地球站”的基本构成。
现在在威尼斯展出的是掌管教育领域的“教育站”。它被设计成5个建筑物,分别对应的是人类从幼儿到成人的不同成长阶段。设计师展望可持续的、人人皆有受教育机会的幸福未来,描绘了建筑的理想蓝图。5个“站”的木制大屋顶都由手工制作,周围环绕着608张写生画,桌上展示着16组模型。飘浮在空中像雕塑一样的屋顶,是为了向罗马时代的建筑师维特鲁威(Vitruvian)致敬,做成倒置悬挂形式。他认为屋顶不仅能保护空间免受雨水的侵害,它还与天空相连,因此在那一时期建造屋顶需要天文学知识。
随着数字技术的进步,现在学习方法发生了很大变化。de Lucchi谈道,“不是加深对知识的理解,而是要找到更好的方法处理知识,利用知识。”“‘教育站’通过曲线道路、宽敞的共享空间、多功能性、各种各样的装饰和材料,创造了一个‘教育即学习’的良性循环,反之亦然。建筑物内部的设计则旨在促进代际交流带来的益处和发展。”
“随着文明演化而改变建筑要素影响着这5个结构的产生,从史前的村庄,到虚拟未来进一步数字化的互联环境。‘农场站(FarmStation)’是幼儿教育专用的,它的创意来自最原始的农村部落。‘村庄站(Village station)’欢迎的是学龄儿童,灵感来源于村庄。‘城市站(Town Station)’面向10-19岁的青少年,创意来自异文化和跨学科城市。‘道路站(Road Station)’是从连接城市间的道路想到的,它是构建人际关系的场所。最后,‘世界站(World station)’对应的是成年后,我把它想象成一个未来监测塔系统。”
“但是,请不要忘记这不是自上而下的单纯按照年龄划分的方式,而是为了增进不同年代的人之间的交流而建的。”de Lucchi补充道。“教育站”不仅是一个可持续性的环境,可以说它是一个可以激发可持续性思考的地方。”“很久以前我们就在讨论,现在的办公楼、美术馆、购物中心、国际会议中心这些地方没有发挥作用,我们认为需要一些新的更加吸引人的东西。所以我们设计了这个虚构的建筑‘地球站’。这个空间站不是为了太空旅行,它的目的地是地球。它的成立基于一种理解,即了解、爱和保护。‘地球站’采用了最先进的环保建筑系统,我们最想做的就是能给人类带来幸福的建筑项目。正如我的老师Ettore Sottsass所说,设计时要考虑到使用者的行为方式。所以我认为设计空间时,必须要考虑到空间对人行为的影响。”
“可持续发展的设计不是以自我为中心的,它必须是集体性的。”最后,de Lucchi还谈道,“它应该是尊重人类和自然的,基于社会和文化价值的设计。”这项改变教育、改变未来的建筑项目,我们都期盼着它能够实现的那一天。
2.设计师思考的未来建筑“地球站”。其中以教育为主题、考察环境的教育作用的是“教育站”,它由5个建筑物组成,图中是面向青少年的“城市站”
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