案例教学法在《法学概论》课程中的应用

来源 :长春师范学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kn4281
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学方法是教学的灵魂所在,它影响学生的创新能力和综合素质的培养。在《法学概论》课程的教学中,应用案例教学法,对于完成教学任务、提高教学质量、实现人才培养方案等都具有重要作用。
其他文献
为了确保东黄复线输油管道的安全运行,对该埋地管道进行了完整性检测与评价,并对管道的阴极保护情况做了分析和研究。基于管道敷设环境的调查和埋地管道防腐层整体状况的检测
为了振兴和发展民族教育,共享优势教育资源,使边远少数民族地区的学生享受高效的优质教育,从根本上解决民族地区教育均衡发展的问题。从2007年开始,肃北、阿克塞县撤销了本地
摘要:风响山银钼矿区位于秦岭褶皱系的南秦岭变形带中,其成矿作用与构造和热液活动有密切关系。通过对其成矿地质背景、矿区地质特征、矿体地质特征及矿床成因等方面的分析研究,认为其成因类型属于以充填为主兼交代的高温斑岩型热液矿床叠加中低温构造蚀变岩型和石英脉型矿床。通过对该区找矿前景的初步分析,认为该区区域成矿条件优越,找矿前景良好,寻找构造蚀变岩型和石英脉型银矿及斑岩型钼矿是今后找矿工作的主要方向。  
【摘要】“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师在课堂教学中如何帮助学生在自主探索与合作交流中真正理解和掌握数学知识与技能,又该如何在小学数学教学过程中开展落实好自主探索与合作交流呢。本文通过:创设问题情境,引发探索欲望;拉近师生关系,营造探究气氛等方法引导学生自主探索知识。而在合作交流中,发现其存在的问题并重视小组间的合作学习,并提出建议,从而给教师在小学数学课堂教学中如何开
【摘 要】 高效课堂教学,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,在课堂有限的时间内,帮助学生在知识、智力、情感、创造力、思维与能力方面获得预期的发展,取得尽可能多的教学效益,“高效课堂”,顾名思义,就是用尽可能少的时间获取尽可能大的教学效益的教学活动,即实现课堂教学中的“高效率、高效益、高效果”。高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想,其意义是为现实教学起到一种动力、牵引、导向作用。我认为,我
档案全宗指南编制是档案管理工作中不可忽视的重要环节,更是提高档案管理水平的一项重要工作。根据《全宗指南编制规范》的要求,结合水文系统档案管理的特点及单位全宗指南的
2011年7月14~15日,第二届全国水资源论证评审专家研讨会在辽宁省沈阳市召开。会议系统总结了建设项目水资源论证报告书评审工作经验,并就如何进一步做好水资源论证评审工作,探
以文家沟特大泥石流为例,在现场详细调查、统计、试验,获得丰富资料的基础上,对该泥石流的典型特征和成因进行了分析,分析结果认为,文家沟泥石流具有一次冲出量巨大、松散物
【摘要】我国民族地区英语教学是民族教育的重要组成部分。本研究尝试采用纵向研究,即选择处于不同学习阶段(初中二年级,高中二年级和大学本科非英语专业二年级)的壮族受试作为研究对象,探讨壮族英语学习者语法意识发展规律,进而分析促成该发展规律的原因,以便对民族地区的教育工作者及学习者有所启示。  【关键词】壮族英语学习者 语法意识 发展规律  【基金项目】本文系广西民族师范学院校级课题年度一般项目“壮族英
本论文记叙了一个初涉教师成长课题的语文老师,在不断学习与实践中成为科研骨干的故事。