陶研背景下的小学综合实践活动课

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随着教育事业的发展,我国于20世纪90年代以来提出的全面实施素质教育的课程改革,一种全新的学科——综合实践活动课诞生了,且受到多方面的重视.由于陶行知的“教学做合一”的教学法和小学综合实践活动课的宗旨不谋而合.因此“教学做合一”的教学法是指引教师在小学综合实践活动课教学中比较有效的方法之一.本文将探讨把该教学法应用于小学综合实践活动课中.
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