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新课标要求培养学生的自主探究、交流合作和创新能力。头脑风暴是一种在短时间内激发学生思维创造性的有效方法,能有效发挥学生的主体性、思维的发散性和创造性,在培养学生的交流合作、语言表达能力上有着重要的意义。结合高一生物的课程特点及学生的心理特征,探讨了头脑风暴在高一生物教学中提高课堂效率的应用。
让“头脑风暴”活跃高一生物课堂
【摘 要】
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新课标要求培养学生的自主探究、交流合作和创新能力。头脑风暴是一种在短时间内激发学生思维创造性的有效方法,能有效发挥学生的主体性、思维的发散性和创造性,在培养学生的
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县第一中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年7期
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