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文言文教学长期以来都是中学语文教学中的一个瓶颈.笔者大胆创新,模拟智力游戏,将本课设计成以学生自主式学习法为主的文言文学习课,让学生在学习古文时“动”起来,引导积极思考,主动参与,“3、2、1请举手”后的一片手臂让我看到了新课程改革的希望.
3、2、1请举手——新课改下的一堂语文课《论毅力》
【摘 要】
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文言文教学长期以来都是中学语文教学中的一个瓶颈.笔者大胆创新,模拟智力游戏,将本课设计成以学生自主式学习法为主的文言文学习课,让学生在学习古文时“动”起来,引导积极
【机 构】
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湖南师范大学文学院,湖南,长沙,410081
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年32期
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