【摘 要】
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高效课堂在近年来的小学教学工作中都被当作重中之重,如何使教学工作能够在课堂短短的四十分钟内发挥其应有的效用,既能够完成课程目标,又能够充分开发学生的思维,增加情感教
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高效课堂在近年来的小学教学工作中都被当作重中之重,如何使教学工作能够在课堂短短的四十分钟内发挥其应有的效用,既能够完成课程目标,又能够充分开发学生的思维,增加情感教育是本文探讨的重点。一、基础教学工作的完善谈教育不能好高骛远,在充分考虑学生的接受能力的基础上,首先要扎实的完成基础教学工作的传授工作,才能够谈及深究课程核心,与学生共同探讨教学内容的情感和价值,使之对学习的理解升华到精神层面和更高的水平。
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