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基于工程教育认证理念的环境工程微生物课堂教学 方法探究
基于工程教育认证理念的环境工程微生物课堂教学 方法探究
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allviolet
【摘 要】
:
高校课堂教学的质量是高等教育的生命线,也是工程教育认证评价的重要内容之一。本文以“环境工程微生物”课程为例,探究提高课堂教学质量的方法,构建一种以学生为中心,集理念
【作 者】
:
郭雅妮
李璐明
李海红
王理明
穆林聪
【机 构】
:
西安工程大学环境与化学工程学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2020年20期
【关键词】
:
工程教育认证
课堂教学
多媒体
多元化体系
engineering education certificationclassroom teachingmulti
【基金项目】
:
西安工程大学教改项目(2019JGYB42),西安工程大学环境与化学工程学院教改项目(2016HHJG08)
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高校课堂教学的质量是高等教育的生命线,也是工程教育认证评价的重要内容之一。本文以“环境工程微生物”课程为例,探究提高课堂教学质量的方法,构建一种以学生为中心,集理念—引导—互动—制度为一体的多元化教学体系,为落实工程教育认证的理念做好基础工作。
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