【摘 要】
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岩石力学是我国工科类高校普遍开设的基础课程，由于该课程知识点比较抽象，在没有开设配套实验课程的情况下，传统的理论讲解和图文展示很难达到理想的教学效果。文章基于工程教育
【机 构】
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河南理工大学安全科学与工程学院，河南?焦作；2.安全工程国家级实验教学示范中心（河南理工大学），河南?焦作
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岩石力学是我国工科类高校普遍开设的基础课程，由于该课程知识点比较抽象，在没有开设配套实验课程的情况下，传统的理论讲解和图文展示很难达到理想的教学效果。文章基于工程教育专业认证（OBE）理念下课程教学目标指标分解，结合数值模拟的优势，提出了理论与仿真模拟结合为一体的教学方法。实践表明，基于数值仿真技术岩石力学教学模式改善了传统教学中以理论讲授为主的教学模式，用数值实验代替了实验室实验，弥补了岩石力学课程配套实验条件不足的缺点，并且将抽象的问题具体形象化，增加了课程的趣味性，有效激发了学生创造性思维，极大提升了课堂效率和教学效果。论文研究结果可为其它类似课程在OBE理念下教学设计提供借鉴。
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