【摘 要】
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【摘 要】随着社会的飞跃发展，高等教育培养的人才，必须是适应市场经济建设需要的应用型人才。育人是一个整体、系统而长期的工作，然而这一工作离不开人才培养基地。实习基地是学科专业建设、人才培养的重要基地。为越南语本科人才培养提供并建设便利的、好的实习基地，才能培育更多的越南语应用型人才。 【关键词】实习基地 越南语本科 应用型 人才培养 古人云：读万卷书，行万里路。所谓行者，实践也。
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【摘 要】随着社会的飞跃发展，高等教育培养的人才，必须是适应市场经济建设需要的应用型人才。育人是一个整体、系统而长期的工作，然而这一工作离不开人才培养基地。实习基地是学科专业建设、人才培养的重要基地。为越南语本科人才培养提供并建设便利的、好的实习基地，才能培育更多的越南语应用型人才。
【关键词】实习基地
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课堂教学要做到传授知识和培养思维兼顾。培养学生良好的学习习惯和思维品质是课堂教学的要义，是教学之于学生最有意义之所在。因此，我们强调课堂教学应该由知识型向思维型转轨，即由知识型课堂向思维型课堂转变。由于是人文社会科学，其制度性、理论性、抽象性的内容较多，相当一部分学生认为它太大、太空洞，所以政治课堂是乏味的课堂，因为这种认识，学生上课无精打采、默默无“闻”也不问。政治教师如何提高课堂活力，激发学生
【摘 要】提升大学生入党积极分子培训有效性是高校党员发展的重要课题之一。本文基于复旦大学研工部对学生入党积极分子培训班学员开展问卷调研的总体情况，建议对提前教育、培训内容、培训形式等工作予以加强，提升积极分子培训有效性。 【关键词】学生入党积极分子 培训 有效性 加强学生入党积极分子培训有效性，建立完善积极分子发展和培训的长效机制是高校党员发展工作面临的一项长期任务。党的十八大报告中明确提出了
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。农村学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此农村学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根
【摘 要】把握小学数学课堂有效性，是认真落实新课改要求的重要方式。当前，小学数学教学应该从多方面去构建小学数学课堂，已达到有效性教学。因此，本文主要从教材、互动、反思等多个方面入手，探讨如何提高课堂教学的效率，提升课堂有效性。 【关键词】小学数学 有效性 教学 新课标下，对于小学数学课堂教学提出了新要求，如何才能够达到小学数学课堂有效性构建的目标，就成为摆在每一位小学数学教师面前的首要解决的问
【摘 要】“守经答辩，返本开新”作为本论文的题目，旨在探索陶行知“爱学生”“社会就是学校”等经典的教育教学理论， 教师树立正确的学生观，爱学生是教师最起码的职业道德。培养学生的创造能力是我们教育的真谛，是学生学之有用、回归生活、回归社会的真谛，是构建现代教育教学发展和育人的重要基石。 【关键词】理论内涵 生活教育 创造教育 理论外延 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出以
文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产，它承载着博大精深的中国传统文化。阅读文言文，可以提高语文素养，陶冶情操，吸取古代文化的精髓。但是，由于几千年的时空距离，造成古文与现代学生的隔膜，常常会使学生产生畏难退缩情绪。我在文言文教学方面作了一番深刻的思索和积极的尝试，发现让学生走近古文，最突出的一点就是文言文教学必须加强朗读指导。朗读，是开启文言大门的钥匙。 那么在文言文的课堂教学中如何指导学生呢？
【摘要】“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，我始终坚信：只要有爱，只要有心，我们的问题学生一定会很好地成长。当我每次看到这些学生在我的教育下发生了点滴进步，我都会觉得幸福无比。换扇窗户看景色，其实幸福就藏在我们身边。 【关键词】问题学生 教育 幸福 夏丐尊说：“教育没有情感，就如池塘没有水一样不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”情感是教育的培养基础，积极的情感能让小学生健
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《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生和发展……教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展的特点……教材内容的组织应多样生动，有利于学生探究……”这就对教材建设提出了具体要求：教科书内容要从学生生活经验出发，要能够调动学生学习的主动性，让学生通过自己的经验来学习，引发学生产生问题，培养学生的自学能力。 人教版小学语文