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摘 要：长征精神具有很重要的历史意义和现实意义，在高校中弘扬长征精神，符合中国梦的理念，能够引导大学生向革命先辈们看齐，培养学生的感恩精神以及吃苦耐劳的精神。基于长征精神的重要性，本文将主要探讨长征精神在高校学生教育培养中的应用与实施。
关键词：长征精神；高校学生；教育培养
2016年是红军长征胜利八十周年，习近平总书记也在纪念红军长征胜利八十周年大会上发表了讲话。长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。长征精神是党和人民的宝贵财富。在改革开放的新时期，在实现中国梦的征程中，长征精神仍具有强大的推动力。
大学生是实现中国梦的生力军，大学生的精神状态如何，直接关系到中国梦的实现程度。因此，为大学生的成长成才提供精神食粮，为实现中国梦注入新的力量，引导大学生学习和弘扬长征精神是十分必要的。如何实现长征精神在高校学生、党员教育培养工作中的良好实施与应用是值得研究的课题。
一、 长征精神的现实意义
从长征精神中，我们可以看到许多丰富的内容：红军战士对革命的忠诚和对党的坚定信念；不怕困难、不惜牺牲的大无畏精神；敢于压倒敌人的英雄气概；严守纪律、团结互助、先人后己的高尚品德；密切联系群众、为了群众的优良作风；灵活机动的战略战术和克敌制胜的乐观主义态度。长征精神内涵丰富，其精神实质包括崇高理想和信念、实事求是、艰苦奋斗、严守纪律和团结协作等多方面内容。同时，长征精神在增强“三个自信”、繁荣社会主义先进文化、构筑中国教育梦中具有时代意义和历史价值。利用长征精神这一宝贵财富教育当代大学生，有助于大学生成人成才，为实现中国梦贡献力量。
长征为中国革命的胜利营造了精神武器，立下了不朽的功勋，铸就了被世人传扬的“长征精神”。红军长征80 年过去了，但长征精神却没有过时，仍具有强大的感染力，因为长征精神有着丰富的内涵及现实价值。
中国革命并不是一帆风顺的，也因此才有了长征。而一个人在成长过程中也多多少少都会经历一些困难与曲折，面对成长中的“长征”。对于大学生来说，长征精神可以帮助学生树立正确目标，增强战胜困难的勇气与决心，指引学生朝正确的方向勇往直前。
二、 长征精神的实践与应用
要想实现长征精神在高校工作中的良好实施与应用，可以通过线上与线下渠道的结合，全方面、多方位的完成对学生、党员的教育培养工作。
（一） 充分利用线上资源，积极使用微博、微信等平台
随着互联网的高速发展，智能手机的广泛普及，微博、微信等平台不仅仅是大学生相互沟通、分享生活的平台，也深深地成为了大学生平时生活中的一部分。与传统的纸质材料、张贴简报等方式相比，微博、微信更加贴近学生，同时，跳出了原本体裁的限制，可以以更加短小、精悍、灵活的形式将各种信息传达给学生。这种贴近学生的方式，一方面对于学生来说有很强的亲切感，容易接受，另一方面，也可以在潜移默化中形成对学生的正面导向。同时，这种线上沟通、分享的方式打破了空间的局限性，可以降低老师、党员、学生间的沟通成本，通过交流增进彼此之间的感情。
（二） 以长征精神指导学校精神建设，举办相关活动
在学校精神建设的过程中，鼓励、引导学生学习长征精神。举办以长征为主题的征文活动，设置多种体裁与形式：记叙文、散文、诗歌、三行情诗等，以“文”为媒介，鼓励学生主动了解长征历史。举办相关的知识竞赛，可以设置个人赛与团队赛，引导學生集体学习长征历史。对于这些活动要积极宣传，使学生化被动为主动，并通过学生间的交流将影响范围扩大，使更多的学生参与到活动中来。以写文为引、以竞赛为源，为学生提供机会在实践中了解长征过程，了解长征中的人物、事件，还原真实历史。此外，还可通过组织集体学习长征中的先进事例、了解长征中的感人故事等方式学习、领会长征精神，使长征精神通过实践逐步深入学生心中，为学生成长提供力量与助力。
（三） 把长征精神融入学生生活与实践中
长征精神中不可忽视的一部分就是引导前进的崇高理想与持之以恒的坚持的相辅相成。可以以班级为单位，通过班会、团会等形式，引导学生在同一时期共同设立未来一段时期的目标，如一学期目标、一学年目标等。以“时光信箱”、“时间胶囊”等形式，留存学生在当下设立的目标。在目标设定的达成时间到达时，举办拆信、拆胶囊的活动，让学生共同回顾自己过去一段时间内的努力，核实自己是否达到了目标，对自己目标的完成情况做出反馈，同时，设立下一阶段的目标。
在审视自己的同时，可以通过给过去的自己回信等方式更好的对目标的执行与实现情况进行反馈，激发学生完成目标的成就感。同时，可以设立身边的榜样，学习良好完成目标同学的经验。通过集体、组织的带动，使每个学生在实践过程中、学习生活中可以互相激励，互相鼓励，共同进步。
结语
高校学生的教育、培养工作从来不是一个快速见效的过程，青年的成人成才也是一个循序渐进的长期过程，这都要求我们对此进行长期的努力与引导，最终才能有所收获。青年是国家建设的生力军，而大学生也将在日后的工作学习中逐步成为实现中国梦的中坚力量，将长征精神融入高校学生、党员的教育、培养工作，不仅有利于大学生个人素质的逐步提升、个人价值的认知与实现，同时，对于社会的良好运行、国家的兴旺发展也都具有十分重大的意义。
参考文献：
[1] 李中学.长征精神在中国梦宣传教育中的价值探析[J].中国青年研究，2013，10：96-100.
关键词：长征精神；高校学生；教育培养
2016年是红军长征胜利八十周年，习近平总书记也在纪念红军长征胜利八十周年大会上发表了讲话。长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。长征精神是党和人民的宝贵财富。在改革开放的新时期，在实现中国梦的征程中，长征精神仍具有强大的推动力。
大学生是实现中国梦的生力军，大学生的精神状态如何，直接关系到中国梦的实现程度。因此，为大学生的成长成才提供精神食粮，为实现中国梦注入新的力量，引导大学生学习和弘扬长征精神是十分必要的。如何实现长征精神在高校学生、党员教育培养工作中的良好实施与应用是值得研究的课题。
一、 长征精神的现实意义
从长征精神中，我们可以看到许多丰富的内容：红军战士对革命的忠诚和对党的坚定信念；不怕困难、不惜牺牲的大无畏精神；敢于压倒敌人的英雄气概；严守纪律、团结互助、先人后己的高尚品德；密切联系群众、为了群众的优良作风；灵活机动的战略战术和克敌制胜的乐观主义态度。长征精神内涵丰富，其精神实质包括崇高理想和信念、实事求是、艰苦奋斗、严守纪律和团结协作等多方面内容。同时，长征精神在增强“三个自信”、繁荣社会主义先进文化、构筑中国教育梦中具有时代意义和历史价值。利用长征精神这一宝贵财富教育当代大学生，有助于大学生成人成才，为实现中国梦贡献力量。
长征为中国革命的胜利营造了精神武器，立下了不朽的功勋，铸就了被世人传扬的“长征精神”。红军长征80 年过去了，但长征精神却没有过时，仍具有强大的感染力，因为长征精神有着丰富的内涵及现实价值。
中国革命并不是一帆风顺的，也因此才有了长征。而一个人在成长过程中也多多少少都会经历一些困难与曲折，面对成长中的“长征”。对于大学生来说，长征精神可以帮助学生树立正确目标，增强战胜困难的勇气与决心，指引学生朝正确的方向勇往直前。
二、 长征精神的实践与应用
要想实现长征精神在高校工作中的良好实施与应用，可以通过线上与线下渠道的结合，全方面、多方位的完成对学生、党员的教育培养工作。
（一） 充分利用线上资源，积极使用微博、微信等平台
随着互联网的高速发展，智能手机的广泛普及，微博、微信等平台不仅仅是大学生相互沟通、分享生活的平台，也深深地成为了大学生平时生活中的一部分。与传统的纸质材料、张贴简报等方式相比，微博、微信更加贴近学生，同时，跳出了原本体裁的限制，可以以更加短小、精悍、灵活的形式将各种信息传达给学生。这种贴近学生的方式，一方面对于学生来说有很强的亲切感，容易接受，另一方面，也可以在潜移默化中形成对学生的正面导向。同时，这种线上沟通、分享的方式打破了空间的局限性，可以降低老师、党员、学生间的沟通成本，通过交流增进彼此之间的感情。
（二） 以长征精神指导学校精神建设，举办相关活动
在学校精神建设的过程中，鼓励、引导学生学习长征精神。举办以长征为主题的征文活动，设置多种体裁与形式：记叙文、散文、诗歌、三行情诗等，以“文”为媒介，鼓励学生主动了解长征历史。举办相关的知识竞赛，可以设置个人赛与团队赛，引导學生集体学习长征历史。对于这些活动要积极宣传，使学生化被动为主动，并通过学生间的交流将影响范围扩大，使更多的学生参与到活动中来。以写文为引、以竞赛为源，为学生提供机会在实践中了解长征过程，了解长征中的人物、事件，还原真实历史。此外，还可通过组织集体学习长征中的先进事例、了解长征中的感人故事等方式学习、领会长征精神，使长征精神通过实践逐步深入学生心中，为学生成长提供力量与助力。
（三） 把长征精神融入学生生活与实践中
长征精神中不可忽视的一部分就是引导前进的崇高理想与持之以恒的坚持的相辅相成。可以以班级为单位，通过班会、团会等形式，引导学生在同一时期共同设立未来一段时期的目标，如一学期目标、一学年目标等。以“时光信箱”、“时间胶囊”等形式，留存学生在当下设立的目标。在目标设定的达成时间到达时，举办拆信、拆胶囊的活动，让学生共同回顾自己过去一段时间内的努力，核实自己是否达到了目标，对自己目标的完成情况做出反馈，同时，设立下一阶段的目标。
在审视自己的同时，可以通过给过去的自己回信等方式更好的对目标的执行与实现情况进行反馈，激发学生完成目标的成就感。同时，可以设立身边的榜样，学习良好完成目标同学的经验。通过集体、组织的带动，使每个学生在实践过程中、学习生活中可以互相激励，互相鼓励，共同进步。
结语
高校学生的教育、培养工作从来不是一个快速见效的过程，青年的成人成才也是一个循序渐进的长期过程，这都要求我们对此进行长期的努力与引导，最终才能有所收获。青年是国家建设的生力军，而大学生也将在日后的工作学习中逐步成为实现中国梦的中坚力量，将长征精神融入高校学生、党员的教育、培养工作，不仅有利于大学生个人素质的逐步提升、个人价值的认知与实现，同时，对于社会的良好运行、国家的兴旺发展也都具有十分重大的意义。
参考文献：
[1] 李中学.长征精神在中国梦宣传教育中的价值探析[J].中国青年研究，2013，10：96-100.