【摘 要】
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借鉴CIPP模式完整的理论和步骤,分析了高职院校商务英语专业课程体系从背景评价到可推广性评价的构建,以期对高职商务英语专业人才培养提出一些建议,进一步推动和完善课程体
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借鉴CIPP模式完整的理论和步骤,分析了高职院校商务英语专业课程体系从背景评价到可推广性评价的构建,以期对高职商务英语专业人才培养提出一些建议,进一步推动和完善课程体系的建设。
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