深圳市教育局召开义务教育阶段学校 延迟开学期间在线教学视频会议

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanshuyige
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报综合消息 2月21日,深圳市教育局召开义务教育阶段延迟开学期间在线教学视频会议,听取各区学校代表的汇报,并做现场工作部署。深圳市委教育工委书记、市教育局局长陈秋明详细询问了各学校在线教学的具体情况、存在问题,对深圳市义务教育在线教学进行现场工作部署,强调五点意见。
  一、要继续做好技术保障。要努力保证在线教学技术平台运行的稳定性,与技术平台及网络运营商保持密切沟通,尽可能保障在线教学的平稳运行,要逐一排查出现卡顿现象教师端的具体问题。
  二、要着力提高课程效果。提高在线教学的课程效果是下一阶段的工作重点,各学校要积极探索,及时总结经验,不能简单将线下课堂照搬到线上,要在教师培训、名师指导、强化教研、课堂管理、转变教学方式方法等方面积极探索创新,切实提高学生的获得感。
  三、要切实减轻师生负担。要严格执行深圳市教育局对义务教育在线教学的指导意见,一是要合理安排学生学习时间,严格控制课程和作业的数量和时间。二是网络选修课可以通过阅读名著、欣赏名曲、观看电视频道有关节目进行,尽量减少学生在屏幕上学习时间以保护视力。三是学校要做好教师在线教学的统筹安排,要合理安排教学工作量,尽量减少教师的各种非教学性事务。
  四、要不断加强家校协同。建议学校要及时召开线上家长会,与家长保持密切沟通,争取理解和支持,引导家长加大对孩子的关爱和包容,同时也要重视减轻家长负担,加强家校合作,形成合力共同开展好在线教学工作,促进学生健康成长。
  五、要积极探索教育教学改革。各学校要积极推动教育教学改革,積极研究在线教学的规律,争取形成固化一批关于在线教学的成果,为深圳市的智慧教育发展打下良好基础。
  最后,陈秋明对督查工作进行了部署,深圳市教育局将从下周开始,对近期关于在线教学的各项要求进行督查,对不落实的区域和学校将予以通报。
  (摘自“深圳教育”官方微信)
其他文献
美国人在工作时有很长时间都是在玩耍,有些公司也因为这些懒鬼而垮掉。  于公于私,这些衣食住行都通过网络实现的网虫们如何才能让玩耍和工作做到二者兼顾?来看看Yellvene、Jenny和Tom是如何应对的。  如果你在工作中有机会接触到计算机,那么你消磨公司时间的机会将是无穷无尽的。你可以在线购物、付账单、管理虚拟球队、更新手机铃声、下载MP3、阅读报纸、通过电子邮件或即时消息系统与朋友聊天……如果
【摘要】在初中历史学习中,“论从背出”的答题现象层出不穷,該现象不仅导致学生在历史考试中频繁失分,而且抹杀了历史学科的客观性原则,不利于学生形成科学史观。对此,笔者通过教学实践和问卷、走访调查,试析造成“论从背出”现象泛滥的主客观成因,并制订出可行的对策。  【关键词】论从背出;论从史出;史料;初中历史  “论从史出”是历史研究的基本方法,同时也是中学历史教学应当遵循的基本原则,它的定义是:“即实
计算教学是一项根深蒂固、长久复杂的教学。为什么呢?因为计算是小学生必须要学会和必须要灵活掌握的数学基础知识,是能力提升的根基,是培养学生创新思维和敏捷思维的首要前提。但这基础且重要的计算正逐步被我们老师和家长们所忽略。通常认为这么简单的口算、计算一眼就会,就不需要时时练、天天练了;尤其是计算的数理更不要理会。如此一复一日,年复一年造成了小学生的计算不过关、不扎实。这样影响了他以后的学习和工作。小学
【摘要】小學是学生学习的启蒙阶段,学校不仅要对学生的知识学习肩负重任,还要重点培养学生的社会道德意识。因此,《道德与法治》科目的学习在小学阶段的教育也是非常重要的组成部分。而在《道德与法治》课程中加入生态文明教育,是符合当代社会发展的需求,同时也符合提高当代小学生文明素质的要求。因此,本文就依据小学《道德与法治》课程中生态文明的教育展开论述,希望能有助于小学《道德与法治》课程中的生态文明教育教学工
【摘要】当代学校教育是为每个学生的终身学习与发展,实现幸福人生奠定基础。小学阶段是学生心理发展的重要时期,学生在小学阶段开始习得和形成自己的价值观和世界观,他们在这一时期所形成的自我意识和性格特征很可能成为其未来人格的核心。然而,在教师的教学实践中,总会遇到这样那样的“问题学生”,在他们的成长过程中,由于主观和客观的因素,导致其心理承受力十分脆弱,甚至累积成严重心理问题。对小学阶段“问题学生”进行
[摘 要]随着DPCA(神龙汽车有限公司)业务的不断发展,IT组织必须要提供更敏捷、主动的服务来支持公司各项业务的快速创新。其基础的工作之一就是需要能够全面掌握和管理IT对象的精准信息,这就像生产车间需要精准管理流水线的设备和材料一样。CMDB(Configuration Management Database,配置管理数据库)能够完整精准地描述和管理所有应用和IT设施,形成动态、统一的IT对象参
【摘要】在《新教学大纲》要求下,小学数学课程得到不断优化,学生在课堂学习过程中变得更加主动。根据最新的《大綱》要求,在对小学生进行数学教学时,应重视学生独立性、合作性的培养,在教学中使学生成为学习的做人,培养学生的自主性学习能力。但是在小学数学教学中,由于受到传统基础教学方法的影响以及学生与教师对自身定位的认识不够清晰等原因,导致小学数学课程教学被动、枯燥。为有效改善和提高数学教学课程和效率,在新
【摘要】句型是英语作文篇章的框架,如果给初三学生搭好這个框架,那么他们在写作的过程中就会如鱼得水,他们的作文将会给阅读者耳目一新的感觉,他们写作的能力也会有一定程度的提高。  【关键词】句型;初三;英语写作  句型在初三学生英语写作中非常重要。《2018年广州市初中毕业生学业考试指导书》对初三写作提出以下要求:初中毕业时(五级),学生应能够根据图示和表格写出简单的段落或操作说明,使用常见的连接词表
东莞市常平恒正学校创办于2003年,是一所民办九年一贯制学校。近三年来,学校以“让教师享受教育的幸福,让学生体验幸福的教育”为办学理念,确立了“创优质教育,建莞邑名校”的办学目标,使学校形成了“教学质量稳根基,艺体特色铸品牌”的特色。  东莞市常平镇中心小学通过对恒正学校实行分工查阅材料、调查走访等形式,了解恒正学校就“学生发展”提升方面的有效做法,以“托管模式”下提升学生发展为思路,探讨如何在
【摘要】多读、多讲、多用是小学生提高英语口语能力的重要途径,但在实际的小学英语教学中,由于缺乏语言环境、语言氛围和有效互动,教师难以有效地把小学生的注意力集中起来。因此,教师要积极寻找有效途径,通过各种有效的互动,让学生主动地投入到教学的各个环节中,提高学生英语口语表达水平。  【关键词】互动;小学生;英语口语  英语是一门应用性、实践性强的语言学科。学生通过听、读、写的教学任务之后,能从口中说出