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“课间10分钟”是学生学习过程中的“调节剂”和“加油站”。科学合理的“课间10分钟”活动，有助于学生回顾学习过程，产生新的学习热情。从纸飞机“课间10分钟”活动中获得启发，梳理开展“课间10分钟”活动的思路：活动目标要分层有序，活动形式要多样个性，活动区域要因地制宜，活动评价要即时高效。
玩转“课间10分钟”——从纸飞机活动说起
【摘 要】
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“课间10分钟”是学生学习过程中的“调节剂”和“加油站”。科学合理的“课间10分钟”活动，有助于学生回顾学习过程，产生新的学习热情。从纸飞机“课间10分钟”活动中获得启发，梳理开展“课间10分钟”活动的思路：活动目标要分层有序，活动形式要多样个性，活动区域要因地制宜，活动评价要即时高效。
【机 构】
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教育研究与评论
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2023年04期
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