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采用数理统计和教育测量的方法,对广西2002年篮球考试进行研究,结果表明,篮球专项考试项目设置合理;考试的难度合适;除全场比赛外,其余各项目区分度较好.但往返运球投篮、1分钟投篮和男生助跑摸高的评分标准应做适当调整;提高考评员在全场比赛考试中区分不同档次考生的水平,以提高全场比赛考试的区分度.