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课堂对话是师生们进行学科思维交流的外显形式,是学生与学习团队交流思想、接受教师指导,实现有效学习的重要过程。教师运用教学语言营造适宜对话的人际氛围,推进教学议题的展开,组织学生的学习活动。在以思辨见长的思想政治学科课堂中,教师交替使用各类教学语言,有效构建起对话式课堂。
用好教学语言,提高思想政治学科课堂对话的有效性
【摘 要】
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课堂对话是师生们进行学科思维交流的外显形式,是学生与学习团队交流思想、接受教师指导,实现有效学习的重要过程。教师运用教学语言营造适宜对话的人际氛围,推进教学议题的
【机 构】
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上海市西南位育中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年18期
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