【摘 要】
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数学课具有很强的逻辑性、抽象性、系统性,那么怎样才能让学生对枯燥的学习产生兴趣呢？著名教育家高尔基说：“有一样东西,它不是蜜,却能粘住一切,它就是语言”。准确生动的教学
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数学课具有很强的逻辑性、抽象性、系统性,那么怎样才能让学生对枯燥的学习产生兴趣呢？著名教育家高尔基说：“有一样东西,它不是蜜,却能粘住一切,它就是语言”。准确生动的教学语言,能紧扣学生的的心弦,使学生在课堂上能保持较高的注意力,能最大限度地挖掘学生的潜能,因此教师一定要锤炼自己的教学语言,重视课堂教学中语言的运用.
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