【摘 要】
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历史课程作为一门综合性极强的学科,其涉及内容非常广泛.面对这一情况,思维导图的应用不仅可以把零散、杂乱的历史知识变得较为完整、清晰,利于学生记忆掌握,而且有利于梳理
【机 构】
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辽宁省锦州市凌海市余积镇初级中学,辽宁锦州,121200
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历史课程作为一门综合性极强的学科,其涉及内容非常广泛.面对这一情况,思维导图的应用不仅可以把零散、杂乱的历史知识变得较为完整、清晰,利于学生记忆掌握,而且有利于梳理知识逻辑关系,激发学生学习兴趣,提高学生逻辑组织能力.因此,教师要善于运用思维导图进行教学,提高教学效率,提高初中历史教学效果.
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