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摘要：随着社会经济的高速发展，大批农民工已进入城镇各行各业务工，成为产业工人的重要组成部分，但由于农民工文化素质和技能水平低，客观上制约了农民工的就业，影响了他们的待遇；同时也造成了企业用工的困难。怎样实现农民工的体面就业和缓解企业用工困难的矛盾，是目前农民工培训工作的关键。结合近两年来与湖南格力联合开展的农民工培训实践，探索出“校企合作订单培养”农民工培训新模式，取得良好的成就。
关键词：校企合作 订单培养 农民工培训 模式
中图分类号：F207 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)004-150-02
格力空调作为世界知名品牌，已家喻户晓，湖南格力作为格力空调销售区域销售商，年销售达35亿元，湖南格力全省售后技术服务网点2000多家，旺季所需空调安装维修工超过1万人，庞大的市场为农民朋友提供了大量的就业机会，湖南省劳动人事学校作为湖南省高技能人才培训基地，农村劳动转移培训基地；师资力量雄厚，实训实习设备先进，空调制冷专业与格力公司合作多年，是湖南唯一的格力空调技术培训基地，也是全省唯一空调制冷精品专业，为响应政府号召，我校与湖南格力合作，于2009年、2010年举办了四期格力空调安装维修农民工培训班培训安装了300多农民工进入格力售后网点稳定就业，受到了湖南都市频道、湖南日报、长沙晚报多次跟踪报道，取得了良好培训效果和社会效果，也探索了一条“校企合作订单培养”有效培训农民工的新模式。
1 校企联合，广泛宣传
农民工由于信息不畅，想参加培训，也很难找到自己想要培训的机构和项目，广泛宣传，正确引导，是做好农民工培训的首要工作。
2008年由于金融危机的影响，沿海加工企业停工停产，湖南出现了上千万农民工返乡，如何重新安置就业，关系社会的和谐稳定，已成为各级政府头等大事，为缓解政府压力，当年年底，我校与湖南格力联合，制定了返乡农民工培训计划和宣传策略，制作招生宣传手册和广告牌，与湖南都市电视频道等相关媒体合作，制作了“格力空调免费大讲堂”栏目，在“湖南都市一时间”节目黄金时段，向全省农民工发布免费培训和就业信息，报名培训者蜂拥而至，湖南格力公司根据报名者身体条件、心理因素及工作地点，确定培训对象，极短时间就形成了成建制培训班级，首届培训班级近80人于2009年3月开班，6月份顺利进入企业上岗就业。
2 校企合作，共建实训基地
农民工培训，既要提高培训者的文化素质，更要提高培训者的专业技能，要使广大农民朋友通过培训学到一技之长，具有一定的操作能力，满足工作岗位需求。
2009年上半年，我校与湖南格力合作，由湖南格力提供价值近20万格力空调设备，在校内建立了格力空调展示大厅，格力空调维修实训室，由学校出资新建立格力技能培训多媒体教室；湖南格力还将其在长沙的华维、天长、拓基、白源、河西等几个规模较大的售后服务中心作为培训学员实习基地，从设备和场地上充分满足了农民工培训的要求，使技能培训更具有针对性，可操作性和实效性。
3 双方参与，共同教学
教学工作是培训的中心工作，教学工作的好坏，直接影响农民工培训质量，影响农民工就业。选择合适的培训教材，采用先进教学和手段，加强教学工程的检查评价，是教学工作的关键。
我校在开展格力农民工培训工作中，针对格力空调产品，开发了“格力空调技术培训教程”作为培训的教材；选用格力总厂有关格力空调安装维修培训的课程资源，进行现代化教学。教学过程以职业岗位工作过程为导向，采用项目教学、现场教学、案例教学，运用多媒体手段，理论教学与实践操作相结合，理论教学由学校专业教师担任，操作实训，模拟岗位工作，由湖南格力专业技术人员担任技术指导，通过培训学习，所有培训农民工都能基本掌握企业岗位工作要求。
4 职业考证，技能上岗
职业资格证是就业准入证，也是工人职业技能的身份证，国家将逐步实行就业准入证制度，据了解，用人单位在招聘员工时，对于国家规定实行就业准入控制的职业工种，必须取得相应职业资格证书。对农民工培训，实行职业资格考证，既要国家现行制度的要求，也是评价培训效果的有效手段。
我校在开展的格力农民工培训工作中，严格按照国家制冷设备维修工(初级)职业标准组织教学，培训的学员通过系统校内2个月理论学习和操作实践，校外1个月的岗位实习，培训结束前统一组织参加国家职业资格制冷设备维修工(初级)的考证，以及制冷维修工特种设备的上岗证考证，90％的学员考证合格后，由湖南格力安排到全省各售后技术维修单位就业，考证不合格人员继续参加下一轮培训。
5 订单培养，保证就业
农民工培训落到实处，就是要为农民朋友找到岗位，安排就业：为企业解决用工问题。坚持按需培训、学用结合的原则，以市场需求为导向，提高农民工就业能力和就业率为目标，根据企业需求实行订单培训，这将有利于增强农民工培训的针对性、适用性和实用性，既满足企业的用工需求，同时又能稳定农民工就业，进一步调动了农民工参加培训的积极性与主动性。
湖南格力作为格力空调省区销售总公司，产品销售量三十多亿，售后安装维护工作量大，家用空调的年安装量，就答到近二百万台，售后服务网点二千多家，每年春季都必须招收大量的售后信息和空调安装维修人员工作，我校在开展格力农民工培训工作中，充分利用格力的售后网络优势，每月定期收集全省各网点用工信息，例如我们在第一期格力班开班前，就已统计全省各地级市售后网点38家，急需108名安装维修工和20名售后信息员，所以培训班尚未结束，多家网点直接来学校挑选员工，保证了参培合格农民工顺利进入格力系统，对口从事空调安装售后相关工作，实现企业、学员的双赢。
6 跟踪服务，巩固成果
农民工通过短期培训，进入企业工作，往往由于文化、地域的差异，部分农民工整体素质不高，技能操作水平有限，实践经验少，加之空调售后安装维修工作的特殊性，难免会出现工作中矛盾和困难，影响企业员工队伍的稳定，影响农民工自身发展。为此，我们在格力农民工培训上岗后，由湖南格力总公司制定针对农民工就业的规章制度，规范企业和农民工的责、权、利；在就业实习期对所有用工企业和培训员工进行回访，协调企业和农民工的关系，特别是对于农民工在工作过程中遇到的技术问题，及时给予指导，从工作和生活上真正关心他们，使广大农民工通过培训，真实感受到“学有所用、学有所获”，只有这样，才能稳定企业员工队伍，才能使培训工作深入人心。
农民工培训是个系统工程，据《中国农民工调研报告》显示：目前中国大约有1.5亿农民工，农村劳动力中接受过短期职业培训的占20％，接受过中等职业技术教育人数占0.13％，接受初级职业技术职业或教育的占3.4％，没有接受过技术培训的高达76.4％，农民工培训必将是长期、艰巨和复杂的工作，农民工个人素质的高低不仅影响到自身的生存和发展，还直接影响到产业结构的升级换代，社会安定和现代化建设，调动各种社会力量参与农民工培训具有战略性意义，探索农民工培训的模式具有重要意义。
(课题来源：职业院校学历教育与职业培训有机结合的研究与实践一以湖南省农民工培训为例研究课题组)
参考文献：
[1]王娜，郭伟，赵喜文.我国农民工转移培训存在的问题及对策分析[J].中国成人教育,2009,19.
[2]王仁霞.职业学校如何抓住机遇办好服装中短期培训[J].中职教育,2010,1.
[3]胡惠伟，孙焕良.发挥职院优势，创新农民工培训模式[J].中国培训，2010,2.
[4]王运宏.基于“两型社会”建设的农民工培训创新探索——以长株潭“两型社会”建设试验区为例[J].中国农业教育，2010.2.
关键词：校企合作 订单培养 农民工培训 模式
中图分类号：F207 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)004-150-02
格力空调作为世界知名品牌，已家喻户晓，湖南格力作为格力空调销售区域销售商，年销售达35亿元，湖南格力全省售后技术服务网点2000多家，旺季所需空调安装维修工超过1万人，庞大的市场为农民朋友提供了大量的就业机会，湖南省劳动人事学校作为湖南省高技能人才培训基地，农村劳动转移培训基地；师资力量雄厚，实训实习设备先进，空调制冷专业与格力公司合作多年，是湖南唯一的格力空调技术培训基地，也是全省唯一空调制冷精品专业，为响应政府号召，我校与湖南格力合作，于2009年、2010年举办了四期格力空调安装维修农民工培训班培训安装了300多农民工进入格力售后网点稳定就业，受到了湖南都市频道、湖南日报、长沙晚报多次跟踪报道，取得了良好培训效果和社会效果，也探索了一条“校企合作订单培养”有效培训农民工的新模式。
1 校企联合，广泛宣传
农民工由于信息不畅，想参加培训，也很难找到自己想要培训的机构和项目，广泛宣传，正确引导，是做好农民工培训的首要工作。
2008年由于金融危机的影响，沿海加工企业停工停产，湖南出现了上千万农民工返乡，如何重新安置就业，关系社会的和谐稳定，已成为各级政府头等大事，为缓解政府压力，当年年底，我校与湖南格力联合，制定了返乡农民工培训计划和宣传策略，制作招生宣传手册和广告牌，与湖南都市电视频道等相关媒体合作，制作了“格力空调免费大讲堂”栏目，在“湖南都市一时间”节目黄金时段，向全省农民工发布免费培训和就业信息，报名培训者蜂拥而至，湖南格力公司根据报名者身体条件、心理因素及工作地点，确定培训对象，极短时间就形成了成建制培训班级，首届培训班级近80人于2009年3月开班，6月份顺利进入企业上岗就业。
2 校企合作，共建实训基地
农民工培训，既要提高培训者的文化素质，更要提高培训者的专业技能，要使广大农民朋友通过培训学到一技之长，具有一定的操作能力，满足工作岗位需求。
2009年上半年，我校与湖南格力合作，由湖南格力提供价值近20万格力空调设备，在校内建立了格力空调展示大厅，格力空调维修实训室，由学校出资新建立格力技能培训多媒体教室；湖南格力还将其在长沙的华维、天长、拓基、白源、河西等几个规模较大的售后服务中心作为培训学员实习基地，从设备和场地上充分满足了农民工培训的要求，使技能培训更具有针对性，可操作性和实效性。
3 双方参与，共同教学
教学工作是培训的中心工作，教学工作的好坏，直接影响农民工培训质量，影响农民工就业。选择合适的培训教材，采用先进教学和手段，加强教学工程的检查评价，是教学工作的关键。
我校在开展格力农民工培训工作中，针对格力空调产品，开发了“格力空调技术培训教程”作为培训的教材；选用格力总厂有关格力空调安装维修培训的课程资源，进行现代化教学。教学过程以职业岗位工作过程为导向，采用项目教学、现场教学、案例教学，运用多媒体手段，理论教学与实践操作相结合，理论教学由学校专业教师担任，操作实训，模拟岗位工作，由湖南格力专业技术人员担任技术指导，通过培训学习，所有培训农民工都能基本掌握企业岗位工作要求。
4 职业考证，技能上岗
职业资格证是就业准入证，也是工人职业技能的身份证，国家将逐步实行就业准入证制度，据了解，用人单位在招聘员工时，对于国家规定实行就业准入控制的职业工种，必须取得相应职业资格证书。对农民工培训，实行职业资格考证，既要国家现行制度的要求，也是评价培训效果的有效手段。
我校在开展的格力农民工培训工作中，严格按照国家制冷设备维修工(初级)职业标准组织教学，培训的学员通过系统校内2个月理论学习和操作实践，校外1个月的岗位实习，培训结束前统一组织参加国家职业资格制冷设备维修工(初级)的考证，以及制冷维修工特种设备的上岗证考证，90％的学员考证合格后，由湖南格力安排到全省各售后技术维修单位就业，考证不合格人员继续参加下一轮培训。
5 订单培养，保证就业
农民工培训落到实处，就是要为农民朋友找到岗位，安排就业：为企业解决用工问题。坚持按需培训、学用结合的原则，以市场需求为导向，提高农民工就业能力和就业率为目标，根据企业需求实行订单培训，这将有利于增强农民工培训的针对性、适用性和实用性，既满足企业的用工需求，同时又能稳定农民工就业，进一步调动了农民工参加培训的积极性与主动性。
湖南格力作为格力空调省区销售总公司，产品销售量三十多亿，售后安装维护工作量大，家用空调的年安装量，就答到近二百万台，售后服务网点二千多家，每年春季都必须招收大量的售后信息和空调安装维修人员工作，我校在开展格力农民工培训工作中，充分利用格力的售后网络优势，每月定期收集全省各网点用工信息，例如我们在第一期格力班开班前，就已统计全省各地级市售后网点38家，急需108名安装维修工和20名售后信息员，所以培训班尚未结束，多家网点直接来学校挑选员工，保证了参培合格农民工顺利进入格力系统，对口从事空调安装售后相关工作，实现企业、学员的双赢。
6 跟踪服务，巩固成果
农民工通过短期培训，进入企业工作，往往由于文化、地域的差异，部分农民工整体素质不高，技能操作水平有限，实践经验少，加之空调售后安装维修工作的特殊性，难免会出现工作中矛盾和困难，影响企业员工队伍的稳定，影响农民工自身发展。为此，我们在格力农民工培训上岗后，由湖南格力总公司制定针对农民工就业的规章制度，规范企业和农民工的责、权、利；在就业实习期对所有用工企业和培训员工进行回访，协调企业和农民工的关系，特别是对于农民工在工作过程中遇到的技术问题，及时给予指导，从工作和生活上真正关心他们，使广大农民工通过培训，真实感受到“学有所用、学有所获”，只有这样，才能稳定企业员工队伍，才能使培训工作深入人心。
农民工培训是个系统工程，据《中国农民工调研报告》显示：目前中国大约有1.5亿农民工，农村劳动力中接受过短期职业培训的占20％，接受过中等职业技术教育人数占0.13％，接受初级职业技术职业或教育的占3.4％，没有接受过技术培训的高达76.4％，农民工培训必将是长期、艰巨和复杂的工作，农民工个人素质的高低不仅影响到自身的生存和发展，还直接影响到产业结构的升级换代，社会安定和现代化建设，调动各种社会力量参与农民工培训具有战略性意义，探索农民工培训的模式具有重要意义。
(课题来源：职业院校学历教育与职业培训有机结合的研究与实践一以湖南省农民工培训为例研究课题组)
参考文献：
[1]王娜，郭伟，赵喜文.我国农民工转移培训存在的问题及对策分析[J].中国成人教育,2009,19.
[2]王仁霞.职业学校如何抓住机遇办好服装中短期培训[J].中职教育,2010,1.
[3]胡惠伟，孙焕良.发挥职院优势，创新农民工培训模式[J].中国培训，2010,2.
[4]王运宏.基于“两型社会”建设的农民工培训创新探索——以长株潭“两型社会”建设试验区为例[J].中国农业教育，2010.2.