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学校教育中应把育人职能放在传授知识、启发智力职能之上,充分发挥教师教化和人格感化作用,充分发挥语文课在教学中对学生人格形成的影响。
语文教学与学生人格的塑造
【摘 要】
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[摘要]学校教育中应把育人职能放在传授知识、启发智力职能之上，充分发挥教师教化和人格感化作用，充分发挥语文课在教学中对学生人格形成的影响。 [关键词]语文教学 人格塑造 人格感化 教育的目的是培养和造就人。心理学家已经得出结论：人们能否取得事业的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而是取决于他们是否具有坚强的意志、健康的心理和健全的人格；培养具有丰富、扎实的科学文化知识，并具备
【机 构】
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广东佛山市财经学校
【出 处】
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中国校外教育·理论
【发表日期】
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2007年10期
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