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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现,教师应重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力.因此,笔者针对作前讲评导致学生写出千篇一律的作文这种现象,提出作文教学应从作前指导到作后讲评进行合理的转换.
从作文教学的作前指导到作后讲评
【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现,教师应重视引导学生在自我修改和相互修改的过程
【机 构】
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江西省石城县第二小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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