【摘 要】
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初中阶段的学习作为九年义务教育的基础组成部分,也是整个学习阶段的基础部分,具有着不可替代的作用,在进行初中教学的过程中,数学教学一直以来都是主要的部分,作为初中教学
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初中阶段的学习作为九年义务教育的基础组成部分,也是整个学习阶段的基础部分,具有着不可替代的作用,在进行初中教学的过程中,数学教学一直以来都是主要的部分,作为初中教学的基础学科之一,数学本身具有着抽象性的特点,这也就导致学生在进行数学学习过程当中,要有一定的思维理解能力,所以如何培养学生的思维理解能力,更好的进行初中数学教学,是一个一直以来困扰着初中数学教师的问题。类比思维是一种能够有效的进行数学教学和解题的思维,在进行实际应用的过程当中也得到了普遍的认可,想要进行更加高效的初中数学教学,对于类比思维的应用
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