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新课程标准的背景下,需要语文教师努力提高自身语言表达能力;而要实现这样的目标,就必须把握好课堂教学的几大环节:(1)精妙的导入;(2)灵活的过渡;(3)高效的提问;(4)精辟的提炼;(5)机智的应对。
语文教师语言表达能力的提高:基于新课程标准的思考与实践
【摘 要】
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新课程标准的背景下,需要语文教师努力提高自身语言表达能力;而要实现这样的目标,就必须把握好课堂教学的几大环节:(1)精妙的导入;(2)灵活的过渡;(3)高效的提问;(4)精辟的提
【机 构】
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江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年07期
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