【摘 要】
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词汇是英语学习的基础,尤其是在初高中的衔接期,提高词汇的教学质量,增加学生的词汇量有助于帮助他们从初中英语的学习顺利地过渡到高中英语。和初中英语相比,高中英语的难度
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词汇是英语学习的基础,尤其是在初高中的衔接期,提高词汇的教学质量,增加学生的词汇量有助于帮助他们从初中英语的学习顺利地过渡到高中英语。和初中英语相比,高中英语的难度明显增加,对词汇量的要求提高,如果词汇教学出现问题,很容易导致英语成绩下降,进而失去学习英语的兴趣。因此,强化初高中衔接期的英语词汇教学具有重要意义,本文将围绕这一中心,对该阶段词汇教学存在的问题以及解决策略展开论述。
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