高中生物教学中启发式教学方法的应用分析

来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yebailin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革不断推进,对教学质量的要求逐步增高,高中生物作为高中教育体制里的重要组成部分,对高中教学质量的提高起着不可忽视的作用。新形势下高中生物的教学模式也有传统教学转变为启发式教学,启发式教学模式的广泛运用,不仅仅提高了教师的教学知识结构,更帮助学生建立了良好的思考探究习惯。社会文化科学技术的促进下,要求教育的方式也要与时俱进,如何将启发式教学更好的应用于高中生物的教学过程中,是值得探究思考的问题。笔者针对高中生物的学科特点和启发式教学的特点,提出了相对应的措施,进行问题的解决,以此促进高中生
其他文献
以湖北科技学院为例,先分析信息化建设的现状、存在的问题与不足,再提出了建设智慧校园的合理方案。科学的方案不仅可以避免重复投资,还可以缩短总体进程,快速提升湖北科技学院的办学质量和管理水平,进而提高湖北科技学院的知名度,提升湖北科技学院的核心竞争力。
“十月革命” 胜利后, 苏维埃政权面临严峻的国内外局势.布尔什维克党内出现严重的理论分歧, “革命空谈” 论产生.列宁严肃批判了 “革命空谈” 思想.他指出 从本质上说 “
科学发展观是指导我国当前社会经济发展的战略思想,其人本性、全面性、协调性、可持续性及创造性等内容在老子哲学中有深厚的元素资源,充分发掘传统文化思想资源对于我们理解
托尼.莫里森的小说极具后现代主义小说的特征,特别是小说人物不确定性和模糊性给读者巨大的想象空间。结合国内外学者的研究成果,本文试从莫里森人物的多元性来论述其身份的
物理这门科目是初中阶段的一门重要的科目,可是现如今很多的学生在学习这门课程的过程中遇到困难,觉得物理是一门复杂难懂的科目,对于物理学习提不起兴致。本文将对初中物理学习
“新世纪文学”绝非一个望文生义的时间概念,其文学史意义在于可以借助它从当代文学清晰地划分出“新中国文学”、“新时期文学”和“新世纪文学”等三个不同历史时段。这对于
[摘 要] 教材、教师、培养体系是本科教学中的三大支柱,而在普通本科向应用型本科转型过程中,这三大支柱均需转型。教材的转型是一个非常重要的环节。在普通本科向应用型本科转型中面临教材与培养体系不配套、教师与培养体系不配套、教师对教材的选用等方面面临两难选择。要解决这类问题一需要转变培养观念,二需要明确培养目标,三需要提高师资水平,最后需要编写配套教材。  [关键字] 教材,应用型本科,双师,双能,转
在中职学校,德育课教学的现状是不容乐观的。在新课程标准下,作为德育课专职教师,我们积极地寻找突破,充分设置生动具体的教学情景,使学生在情景中感知、领悟、提升,提高提升
语文是最重要的交际工具。对于学生学好其他学科来说十分重要。能够提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,
初中九年级属于初中向高中过渡的重要阶段,数学的学习内容相对较难,解题过程也相对复杂、解题步骤繁多,如果教师在教学过程中进行单纯的讲解一定会让学生觉得无趣,因此在数学