【摘 要】
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《我的战友邱少云》教案设计湖北程飞燕程天明第二课时教学要求:一、学习本文写法。通过“我”焦灼不安的心情,理解邱少云的处境,通过邱少云的外表描写,理解邱少云的内心世界。二
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《我的战友邱少云》教案设计湖北程飞燕程天明第二课时教学要求:一、学习本文写法。通过“我”焦灼不安的心情,理解邱少云的处境,通过邱少云的外表描写,理解邱少云的内心世界。二、理解并掌握生字词,会用“不但……还……甚至……”,“只要……就……”等关联词语和...
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