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<正>什么样的课堂教学才是有效的,才是为学生所喜爱的,这是我们语文教师都十分关注的话题。笔者参加过一次语文教师培训,有位教研员对此打了这样一个比方:"语文教师的课堂教学就好比一个厨子烹饪菜肴。同一道菜,可能因作料不同、火候不一、烹法差异等,从而烹饪出的菜肴或口味
教师须“有味” 课堂才味浓
【摘 要】
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<正>什么样的课堂教学才是有效的,才是为学生所喜爱的,这是我们语文教师都十分关注的话题。笔者参加过一次语文教师培训,有位教研员对此打了这样一个比方:"语文教师的课堂教
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年01期
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