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在历史教学过程中,教师合理的运用多媒体技术,把教材中所描绘的客观事物或历史现象生动地展现在学生面前,必能使学生身临其境,加深感受,增强学生的好奇心,诱发学习动机,激发求知欲望,从而使学生进入主动学习、积极思维、不断探索的认知活动中去,提高教与学的质量.
浅谈多媒体在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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在历史教学过程中,教师合理的运用多媒体技术,把教材中所描绘的客观事物或历史现象生动地展现在学生面前,必能使学生身临其境,加深感受,增强学生的好奇心,诱发学习动机,激发
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区宁谷中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年36期
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