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当前,现代学徒制和"工匠精神"由于具有重要的现实意义,在我国的教育、文化领域里被大力倡导。但是其发展仍然存在目标、模式等方面的问题。高职院校应着力解决这些问题,并采用更新的教育理念,重视"匠心"教育;完善校企合作机制,构建工匠精神培育平台;加强师资力量建设,重视教师工匠精神的培养等措施的完善。