论文部分内容阅读
作为欧亚大陆地缘政治结构两根支柱的中国和西欧,其地缘战略关系的形成和发展,有一个历史的进程,在这个过程中,除了中国和西欧各自的内在需求外,位于中欧之间的俄国(本文是泛指)的地缘战略及其对华、对欧政策也产生了巨大影响.
中欧地缘战略关系中的俄国因素分析
【摘 要】
：
作为欧亚大陆地缘政治结构两根支柱的中国和西欧,其地缘战略关系的形成和发展,有一个历史的进程,在这个过程中,除了中国和西欧各自的内在需求外,位于中欧之间的俄国(本文是泛
【机 构】
：
华中师范大学政法学院
【出 处】
：
学术论坛
【发表日期】
：
2004年6期
【基金项目】
：
国家留学回国人员科研项目
其他文献
本文试图探析文化艺术产品在市场经济条件下为什么会制造经济利润，如何实现文艺产品的经济利润，经济功能所产生的负面效应以及市场经济条件下的艺术保护问题。
摘 要：小学数学是小学教育体系中的重要组成，对于学生知识的学习以及未来发展有着重要影响。小学数学教学不仅可以使学生正确解决生活中的数学问题，培养学生的数学素养，还能够促进学生思维能力的发展，实现学生数学思维的培养。在小学数学教学中开展教学情境的创设，可以将枯燥无趣的数学知识生动形象地呈现在学生眼前，将原本抽象的数学知识具体化，激起学生学习数学知识的热情，提高小学数学教学效率，培养学生的核心素养。
我国倡导“以人为本”的教育理念,从人的全面发展和个性培养层面加强德育、智育、美育教学。针对高中物理应试教育的现状,探讨高中物理融合人文教育的内涵、辩证关系和方法途
十月革命后，列宁结合苏俄每一阶段的具体任务，对文化建设给予了极大关注。在他看来，没有文化作保证，苏俄就不能建成社会主义的物质基础，就不能在实践中真正贯彻社会主义民主制，就不能使新经济政策沿着正确的轨道前进，就不能完成对旧的国家机关实行彻底改造的任务，就不能实现农业合作制。因此，列宁晚年把文化建设摆到了突出的关键性的位置上，从整个发展战略和策略的高度，提出了开展“文化革命”的号召，并为此制定了一系列
摘 要：在小学数学教学中如何培养学生学以致用的能力，实现学习数学、运用数学的目的，是每一位数学老师关注的重点和教学核心。数学是一门科学性、逻辑性很强的学科，要想让学生灵活运用所学知识，老师就要在教学中讲练结合，尤其是小学中高年级的学生，正是数学思想形成和发展的时期，解决问题也是拓展学生思维，建立学生数学思维体系的主要途径。 关键词：小学;数学教学;解决问题;能力;策略 学习数学就是为了
随着新课改的逐渐深入,初中物理教学的创新发展是适应课改需求的一个重要举措。在具体的教学过程中,考虑到物理学科的实际难度,要想提升课堂的教学效果,就要对教学模式和教学
摘 要：英语是一门语言性学科，学生学习英语的最终目的是利用英语工具更好地来为自己服务。口语交际能力作为英语学科核心素养的重要组成部分，理所当然是英语学科教学的核心部分。围绕如何培养小学生英语口语交际能力，通过分析小学英语口语交际训练问题现状，给出提升小学生英语口语交际能力的有效措施及相关的注意事项。 关键词：小学英语;口语交际;策略 作为一门语言学科，英语学习的最终目的就是让学生能够利
以行业企业为主导、以职业教育和培训为主体的庞大成人外语学习群体在实际教学中仍普遍存在流弊明显、效益低下的问题。因此，成人教育外语课程与信息技术的实践整合方案需要因