【摘 要】
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<正> 一、问题的提出 学校教育、家庭教育、社会教育相互协调与配合,构建教育网络,才能保证对青少年教育的真正落实,而教师在三方协调与配合中,担负着极为重要的作用。本研究
【机 构】
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广东省佛山市石湾区教育局 528031
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<正> 一、问题的提出 学校教育、家庭教育、社会教育相互协调与配合,构建教育网络,才能保证对青少年教育的真正落实,而教师在三方协调与配合中,担负着极为重要的作用。本研究旨在从小学教师观念、行为倾向这个角度来调查小学学校教育、家庭教育、社会教育协调与配合的状况,进而进行因素分析,并对怎样引导小学教师朝着正确的行为倾向进行了分析研究。
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