【摘 要】
：
数学思想是数学的精髓,重视与加强数学思想的教学,这对于提高学生的数学素质都具有十分重要的作用.简单探讨几种基本的数学思想,使之与整个基础知识的讲授融为一体,提高学生
【机 构】
：
安徽省淮北市第一中学 安徽淮北235000
论文部分内容阅读
数学思想是数学的精髓,重视与加强数学思想的教学,这对于提高学生的数学素质都具有十分重要的作用.简单探讨几种基本的数学思想,使之与整个基础知识的讲授融为一体,提高学生的数学能力,形成良好的数学素养.数学思想方式是在进行数学知识学习过程中的核心重点,其对数学中的各种概念和知识进行了总结和分析,随着对数学的深入研究,思想方法也越来越凸显出其在数学学习活动中的重要性,本文探讨了高中数学教学中的几种数学思想方法,并提出了实用性应用策略,为高中数学教学提供参考依据.
其他文献
在课堂教学的各环节中,假想无处不在,无时不有,在教学中,让学生适时进行假想就显得格外重要.怎样有效地引导学生假想,笔者结合自己在初中物理教学中的体会,进行了一些思考.rn
在中学阶段,语文是一门重要的学科,是学生今后学习语言类科目的开端,对学生今后全方位的发展具有重要的意义.随着课程教育的不断改革,科学技术不断地发展进步,新的教学方式也
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,在幼儿园中可以开展适当的球类运动,但又未作明确的正面的教育建议。结合幼儿在玩篮球时的各种情况和篮球的各项要素,将进行初步的幼儿篮球
托尔斯泰说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.”兴趣是最好的老师,面对有时中学生对化学学习不感兴趣的尴尬局面,我们化学教师该何去何从呢?
著名心理学家赞可夫说：“在课堂教学中，应该給学生创设一种愉悦、民主的课堂氛围。”良好的教学氛围能够吸引学生进入知识的殿堂，能够取得事半功倍的教学效果，也是快乐课堂的根本所在。学生在快乐课堂中，才能更轻松自如地学习知识。作为一名一线教师，怎样营造和谐课堂氛围，让学生尽情能够享受快乐的语文课堂呢？我认为，应该从以下几方面做起。 一、加强师生情感交流 现代教学理论研究表明，课堂教学有两条主线：一条是
传媒的飞速发展推动经济,传媒本身也成为一种产业.注意力资源的提升、新技术的融合变革、数字化产业的升级、信息的全球化消费等构成了传媒经济时代的复合特征.对于传媒经济
一、情节省略接白教材中的许多文章对一些情节会有省略和跳跃,作次要处理、一笔带过的例子也是比比皆是。这些略写的内容就成为文章中的留白,教师可利用这一“空白”用做口语
王文彦主编的《语文课程与教学论》与潘新和主编的《新课程语文教学论》同为语文课程教学论课程的必读书目。虽然都是语文教学论的理论基础,但编者的侧重点、关注点不同,论述
新课程教学目标要求教师充分发挥学生主动性和创造性,使学生能够“有话就说,不怕说;有疑就问,敢于问”;更要求教师不断完善自身的教学水平,在师生、生生的交流互动中,营造和
小学三年级学生面对作文写作,作文类型以叙事文和状物文为主,运用扩散思维能够更好地对事物进行描述。所以,小学三年级学生写作时,多应用发散思维,从多角度、多方面去描述事