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长期以来,由于各种原因,写作成了了困扰广大语文教师和学生的一大难题。针对小学生的特点,带领学生走进自然,观察生活,以及大量阅读,积累丰富了学生的习作内容,解决了学生无话可说的难题;有趣的作文命题,培养了学生的创新能力,激发了学生的写作欲望;分层而评的作文批改策略又让学生体会到成功的喜悦。