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摘 要：后备人才的选材是整个竞技体育人才培养的重要组成部分，也是关系到竞技体育成绩的关键步骤。在当今的世界中，各体育强国对于后备人才的选材特别重视，因为更多的时候具有先天竞技优势的运动员更能够发挥其运动竞技的优势，取得傲人的成绩。目前在我国的体育竞技活动中，对于后备人才的选材也异常重视。本文主要运用文献资料法、访谈法以及问卷调查法对我国竞技体育后备人才选材的现状进行了分析，通过对选材中存在的问题分析，然后提出了相应的选材策略，旨在提升我国竞技体育后备人才选材的质量，促进我国竞技体育更好的发展。
关键词：竞技体育 后备人才 选材 研究分析
1.前言
在现今的世界体育竞争中，竞技体育可谓是体育事业最为核心的部分，也是一国综合实力的体现。而竞技体育的后备人才选拨作为体育人才培养的最为关键的部分，作为保持体育事业生命力根本所在，往往会对整个竞技体育的核心竞争力产生影响，也直接会关系到整个竞技体育的持续健康发展。所以，在我国的竞技体育事业发展中，必须要意识到后备人才选材的重要性，要意识到选材是整个竞技体育发展的根本之所在，也是提高竞技体育总体成绩的核心部分。往往只有重视后备人才的选材，才能够让竞技体育的发展有着源源不断的动力，也才能够保证我国竞技体育的发展有着强大的后劲。
2. 我国竞技体育后备人才选材现状分析
2.1研究对象及方法
2.1.1 研究对象
以我国14个省市竞技体育运动员的选材状况为研究对象。
2.1.2 研究方法
文献资料查阅法：
通过对国内外的学术期刊以及一些相关著作进行文献的查阅以及整理，对我国的竞技体育后备人才的选材在总体上做了一个把握。
访谈法：针对我国14个省市的相关竞技体育管理人员以及教练员进行后备人才选材相关问题的访谈，针对具体的选材进行了解。
问卷调查法：针对14个省市的部分竞技体育相关管理人员以及教练员进行问卷调查，采用当面填写问卷的方式。其中总共发放问卷400份，有效回收350份，总体的有效回收率为84.5。其中管理员问卷168份，有效回收149份，有效回收率为88.7%，教练员问卷232份，有效回收201份，有效回收率为86.6%。
2.2结果及分析
2.2.1后备人才选材方法
通过调查表数据统计可以看出，我国的竞技体育后备人才的选材中有62.2%的人才选择方式是经验、测量指标以及一些比赛成绩相结合综合性的选材。而其中16.4%的选材是将经验与指标测量相结合，有10.4%是依赖于单独的经验选材。
教练员一般在选材的过程中一般会考虑到运动员的自身条件补偿性、各个竞技项目之间的差异、竞技运动的变化以及运动员的心理状况。通过表2分析我们可以看出，在我国的竞技体育后备人才选材中，教练员在选材的时候考虑到的首要因素是竞技体育的变化，占到考虑因素的92%，再根据运动员自身的补偿性以及心理状况进行后备人才的选拔。
2.2.2我国竞技体育后备人才选材中存在的问题分析
通过上面的调查我们可以看出，在我国竞技体育后备人才的选材中，虽然说选材的方式具有多样性并且对于项目的互补性也有着很大的重视。但是不可避免的在后备人才的选材中还是存在着一些问题，主要表现在下面的几个方面：
第一，在选材中对于测量指标的运用程度相对来说比较低
测量指标主要是在选材的时候进行远动员的身高、体重、肢体的比例以及运动能力、个性等方面的了解，并运用一些技能对运动员进行一些生理以及生化方面的测试，以此来提高选材的科学性以及准确度。但是在竞技运动员的后备人才选材中，对于测量指标的运用程度并不高，更加注重的是对经验的运用。并且在访谈中我们也了解到，虽然说有些教练员觉得测量指标对于选材很重要，但是由于竞技项目更多的是实践与理论的脱节，所以很难实现科学的选材。
第二，在选材中出现盲目性
在访谈中我们了解到，很多的竞技体育教练在进行后备人才选材的时候，基于有些项目的特点，比如说体操竞技项目，更多的是对后备人才的身体形态以及生理特点为选材基准，对于后备人才的运动能力以及心理素质的重视度比较低。并且有的教练员在进行后备人才选材的过程中很多时候都没有选择的余地，因为想要从事竞技体育的后备人才过少，所以在教练员目测之后没有什么明显的缺陷的时候就会直接选入训练。这样的选材有着很大的盲目性，不利于优秀的后备人才的选择。
3. 我国竞技体育后备人才选材相关对策
3.1建立优化我国竞技体育后备人才选材与评价系统
竞技体育后备人才的选拔不应该仅仅是以经验以及观察为主。所以在我国竞技体育后备人才选材中，应该建立起科学的人才选材以及评价系统，提高后备人才的成材率。在具体的做法中首先各个单位应该充分认识到选材的重要性，要运用科学的方法进行选材；其次，在选材的过程中应该考虑到后备人员的身体素质、生理特点、运动能力等各个方面，并重视测量指标的选材，运用综合性的手段提高选材的质量；最后，还应该注重对选材结果的追踪，在测试登记归档之后，要对后备人才的成长进行时刻的观察评价。
3.2提高教练员选材的科学意识以及创新思维
在竞技体育的发展中，竞技规则在不断的变化，体制也在不断的改革。这就需要教练员在选材的过程中能够紧跟时代的步伐，转变自己的观念。在不断丰富自己竞技体育相关知识的基础上，对于比赛规则以及选材思维也要进行更新，以此来让自己的知识技能、思维等都能够有利于后备人才的选材，促进选材工作更好的进行。
3.3加强体育与教育部门的联系与合作提升人才质量
竞技体育人才的选材以及人才的培养离不开教育部门的支持。在竞技体育选材工作中，体育相关部门应该加强与教育部门的联系以及合作，主动的与之交好，以此来扩大竞技体育选材的范围，选到优秀的竞技体育后备人才，从而提升竞技体育人才选材质量，促进我国竞技体育核心竞争力的提升。
参考文献：
[1]周曰智，我国竞技体育后备人才目标市场的研究[J]，广州体育学院学报，2007（27）
[2]李海龙，北京市竞技体育后备人才培养与发展对策研究[D]，北京体育大学，2010
[3]徐惊蕾，我国竞技体操运动员选材特点[J]，体育科研，2009（30）
关键词：竞技体育 后备人才 选材 研究分析
1.前言
在现今的世界体育竞争中，竞技体育可谓是体育事业最为核心的部分，也是一国综合实力的体现。而竞技体育的后备人才选拨作为体育人才培养的最为关键的部分，作为保持体育事业生命力根本所在，往往会对整个竞技体育的核心竞争力产生影响，也直接会关系到整个竞技体育的持续健康发展。所以，在我国的竞技体育事业发展中，必须要意识到后备人才选材的重要性，要意识到选材是整个竞技体育发展的根本之所在，也是提高竞技体育总体成绩的核心部分。往往只有重视后备人才的选材，才能够让竞技体育的发展有着源源不断的动力，也才能够保证我国竞技体育的发展有着强大的后劲。
2. 我国竞技体育后备人才选材现状分析
2.1研究对象及方法
2.1.1 研究对象
以我国14个省市竞技体育运动员的选材状况为研究对象。
2.1.2 研究方法
文献资料查阅法：
通过对国内外的学术期刊以及一些相关著作进行文献的查阅以及整理，对我国的竞技体育后备人才的选材在总体上做了一个把握。
访谈法：针对我国14个省市的相关竞技体育管理人员以及教练员进行后备人才选材相关问题的访谈，针对具体的选材进行了解。
问卷调查法：针对14个省市的部分竞技体育相关管理人员以及教练员进行问卷调查，采用当面填写问卷的方式。其中总共发放问卷400份，有效回收350份，总体的有效回收率为84.5。其中管理员问卷168份，有效回收149份，有效回收率为88.7%，教练员问卷232份，有效回收201份，有效回收率为86.6%。
2.2结果及分析
2.2.1后备人才选材方法
通过调查表数据统计可以看出，我国的竞技体育后备人才的选材中有62.2%的人才选择方式是经验、测量指标以及一些比赛成绩相结合综合性的选材。而其中16.4%的选材是将经验与指标测量相结合，有10.4%是依赖于单独的经验选材。
教练员一般在选材的过程中一般会考虑到运动员的自身条件补偿性、各个竞技项目之间的差异、竞技运动的变化以及运动员的心理状况。通过表2分析我们可以看出，在我国的竞技体育后备人才选材中，教练员在选材的时候考虑到的首要因素是竞技体育的变化，占到考虑因素的92%，再根据运动员自身的补偿性以及心理状况进行后备人才的选拔。
2.2.2我国竞技体育后备人才选材中存在的问题分析
通过上面的调查我们可以看出，在我国竞技体育后备人才的选材中，虽然说选材的方式具有多样性并且对于项目的互补性也有着很大的重视。但是不可避免的在后备人才的选材中还是存在着一些问题，主要表现在下面的几个方面：
第一，在选材中对于测量指标的运用程度相对来说比较低
测量指标主要是在选材的时候进行远动员的身高、体重、肢体的比例以及运动能力、个性等方面的了解，并运用一些技能对运动员进行一些生理以及生化方面的测试，以此来提高选材的科学性以及准确度。但是在竞技运动员的后备人才选材中，对于测量指标的运用程度并不高，更加注重的是对经验的运用。并且在访谈中我们也了解到，虽然说有些教练员觉得测量指标对于选材很重要，但是由于竞技项目更多的是实践与理论的脱节，所以很难实现科学的选材。
第二，在选材中出现盲目性
在访谈中我们了解到，很多的竞技体育教练在进行后备人才选材的时候，基于有些项目的特点，比如说体操竞技项目，更多的是对后备人才的身体形态以及生理特点为选材基准，对于后备人才的运动能力以及心理素质的重视度比较低。并且有的教练员在进行后备人才选材的过程中很多时候都没有选择的余地，因为想要从事竞技体育的后备人才过少，所以在教练员目测之后没有什么明显的缺陷的时候就会直接选入训练。这样的选材有着很大的盲目性，不利于优秀的后备人才的选择。
3. 我国竞技体育后备人才选材相关对策
3.1建立优化我国竞技体育后备人才选材与评价系统
竞技体育后备人才的选拔不应该仅仅是以经验以及观察为主。所以在我国竞技体育后备人才选材中，应该建立起科学的人才选材以及评价系统，提高后备人才的成材率。在具体的做法中首先各个单位应该充分认识到选材的重要性，要运用科学的方法进行选材；其次，在选材的过程中应该考虑到后备人员的身体素质、生理特点、运动能力等各个方面，并重视测量指标的选材，运用综合性的手段提高选材的质量；最后，还应该注重对选材结果的追踪，在测试登记归档之后，要对后备人才的成长进行时刻的观察评价。
3.2提高教练员选材的科学意识以及创新思维
在竞技体育的发展中，竞技规则在不断的变化，体制也在不断的改革。这就需要教练员在选材的过程中能够紧跟时代的步伐，转变自己的观念。在不断丰富自己竞技体育相关知识的基础上，对于比赛规则以及选材思维也要进行更新，以此来让自己的知识技能、思维等都能够有利于后备人才的选材，促进选材工作更好的进行。
3.3加强体育与教育部门的联系与合作提升人才质量
竞技体育人才的选材以及人才的培养离不开教育部门的支持。在竞技体育选材工作中，体育相关部门应该加强与教育部门的联系以及合作，主动的与之交好，以此来扩大竞技体育选材的范围，选到优秀的竞技体育后备人才，从而提升竞技体育人才选材质量，促进我国竞技体育核心竞争力的提升。
参考文献：
[1]周曰智，我国竞技体育后备人才目标市场的研究[J]，广州体育学院学报，2007（27）
[2]李海龙，北京市竞技体育后备人才培养与发展对策研究[D]，北京体育大学，2010
[3]徐惊蕾，我国竞技体操运动员选材特点[J]，体育科研，2009（30）