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1研究目的数学学习焦虑一直是近年来教育科学研究中的一个热点问题．随着新课程标准的实施，新高考方案的不断改革，数学教育成效已经成为大家注目的焦点．在影响高考成败的众多因素中，数学学习焦虑已成为最重要的因素之一．在学习焦虑的学生中，因数学学习而产生学习焦虑的人数所占的比例高于其他学科，并呈逐年上升趋势．