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为深入贯彻落实与时俱进的方针政策，推进教育体制改革，新的课程标准不断深入到教学中，这对传统教学方式提出了巨大的挑战，也对授课教师提出了更高的要求。如何做好新形势下的教学成为了一个新的命题。不同经验的教师对于新课标下的教学持有不同的意见与见解，学生也对新课标下的教学无所适从。如何有效开展素质教育，怎么样才能给学生一个良好的教育，这一命题摆在了广大教育工作者面前。