【内容摘要】德是人必须具备的素质，德育是教育的重要任务之一。德育教育是我国教育体系的重要组成部分，对学生的成长和发展有着重要影响。现阶段，将家庭教育和学校教育结合在一起，成为德育工作的迫切需求。部分学校在德育教育中采取家校共育方式，取得了一定成效。本文主要研究家校德育协同创新模式构建，希望给学校提供借鉴经验，保证德育教育顺利开展，推动德育教育可持续发展。
　　【关键词】德育教育 家校共育 创新
　　德育教育，是提高学生思想素质和道德水平的重要途径，符合素质教育要求，满足学生发展需求。目前，许多学校都在探索德育教育新路径，寻找德育教育新方式。家校共育，将学校教育和家庭教育相结合，调动家庭和学校的力量共同完成德育任务，有利于实现德育教育目标。在德育过程中，教师应主动和家长配合，不断探索家校合作方式，构建家校德育协同创新模式，提高德育教育成效。因此，研究家校德育协同创新模式构建，具有重要的现实意义。
　　一、家校德育协同创新模式构建的必要性
　　家庭是人成长的摇篮，也是教育学生的重要场所。在德育教育过程中，仅凭学校发挥作用是不够的，只有学校教育和家庭教育紧密结合，才能提升德育教育质量。家庭教育具有随意性和盲目性等特点，而学校教育具有培养目标明确、组织计划严密等特点，能够帮助家庭教育走出误区。构建家校德育协同创新模式，让家庭和学校在德育教育中互相学习、取长补短，能够实现德育教育的可持续性。对于学生来说，家校共育符合学生身心发展特点，最大限度实现了家庭教育和学校教育的无缝对接，有利于学生理解和内化德育知识。家庭和学校在德育教育中形成教育合力，增强了德育教育的实际效果，提高了德育教育的有效性。
　　二、家校共育在德育教育中应用存在的问题
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