深度精准的园地学习——三下《语文园地六》教学设计

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一、交流平台rn1.复习导入:谁来说说我们三上学过的理解难懂词语的方法有哪些?(联系上下文、结合生活经验、借助画面、查字词典、近义词替换……)rn2.比较发现:同学们有没有发现,理解难懂句子和理解难懂词语之间,有什么相似的地方呢?(先小组交流,后全班讨论)rn3.出示:这一会儿痛一会儿瘁的,跟受刑一样.《剃头大师》中这句话,你们是怎么理解的?你们生活中也有过类似经历吗?(结合生活经验:感冒发烧,打针吃药,蚊虫叮咬……)
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