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如何让生活理念回归数学课堂,促进数学课堂教学生活化?本文通过三方面:一、有效使用教材,拉近数学与生活的距离;二、捕捉生活素材,增强学习数学的兴趣;三、回归生活实际,增强数学应用意识.将数学教学与学生的生活密切的联系起来,唤起学生亲近教学的热情,从而使学生真诚地爱数学、认真地学数学、深刻地用数学,增强探究能力,提高自身的数学素养.