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构建和谐社会是顺应时代的需求，人和人之间必须建立起和谐的关系才能够更好的发展。在小学阶段，班主任是小学生的领路人更是他们的管理者，对于小学生来说班主任对他们的影响非常大，只有和他们建立起和谐的师生关系，才可以更加有效的开展班级工作，促进学生们的健康成长。但是在实际工作之中，班主任与学生之间还存在着许多的矛盾与问题，两者并没有建立起和谐的关系，这就阻碍了工作的正常开展。本文主要是对小学班主任怎么样与学生建立起和谐的关系进行研究和分析。