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教育是非常微妙的一种活动,是存在很多混沌区域的.某一个微小的触动都会使得教育的结果发生重大的改变.而教师作为教育的重要参与者,对教育活动的顺利进行起着不容忽视的作用,尤其是教师的课堂价值取向的潜移默化作用.在管理心理学中,价值取向被定义为“在多种工作情境中指导人们行动和决策判断的总体信念”.
浅析课堂教学的价值取向
【摘 要】
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教育是非常微妙的一种活动,是存在很多混沌区域的.某一个微小的触动都会使得教育的结果发生重大的改变.而教师作为教育的重要参与者,对教育活动的顺利进行起着不容忽视的作用
【机 构】
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湖南长沙明德华兴中学,湖南长沙,410008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年19期
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