【摘 要】
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目的:探讨实习护生在风湿性心脏病患者访视中,沟通能力的培养效果。方法:选取我科80名实习护生为研究对象,随机分为实验组和对照组,同时予两组护生疾病知识培训,实验组护生在
【基金项目】
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广西壮族自治区卫生厅科技研究计划课题(Z2013061);广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目(KY2016LX053);广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题(Z20181020)
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目的:探讨实习护生在风湿性心脏病患者访视中,沟通能力的培养效果。方法:选取我科80名实习护生为研究对象,随机分为实验组和对照组,同时予两组护生疾病知识培训,实验组护生在此基础上,增加沟通能力培养。结果:干预6个月、12个月,实验组访视患者自我效能得分、服药依从性得分均高于对照组.(P<0.05)。结论:实习护生在风湿性心脏病患者的访视中,沟通能力培养与实践应用相结合,实习护生能更好的与患者及家属建立良好、有效的沟通。
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