温情记忆
　　2018年江苏省扬州市中考作文题
　　夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
　　请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。
　　要求：自选文体，不少于600字。不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。书写3分，请认真书写。
　　穿梭于忙碌的都市中，看到过无数张漠然的脸，无数个紧绷着脸的天空，压力感使我们不断前行，可你心是否真的高兴？
　　正值青春年少的我们，雨季常伴着花季接踵而至。城市的喧嚣，三点一线的生活……放下笔，在这快节奏的生活中停下脚步，去欣赏那错过的风景，雀跃那慌张的心……
　　田里的水稻依旧绿油油的，还未染上金黄。抽了穗，飘着淡淡的香，那种夹杂着草叶和泥土的香气。还有棉花呢，星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。
　　稻草的草香，一阵阵沁入鼻腔，那是一种独特的味道。孩子们就那样咬两根草，眯着眼睛望着天空，说一些不着边际的话。
　　河面上飞过几只鸟，掠过树冠的梢枝，又轻忽闪过那片稻田，消失在远村的天际。
　　黄昏，在村子里散步。这条路，开满野菊花，娇小的脸庞，却蓬勃了一片片乡野阡陌，它们默默无闻悄然绽放，柔弱中透着倔强，在秋霜中兀自芬芳。
　　夕阳矮矮地挂着，村舍散落，炊烟袅袅，鸡犬相闻，灶膛的烟从烟囱里升腾而出，扶摇直上，入云霄。十来岁的孩子们，在奔跑，追着炊烟。抬头，云，就那么悠悠忽忽、闲散地飘着，不疾不徐，缕缕随性。好多人家的屋顶上，歇着一两朵白云，于是，整个村庄就被包裹在云朵里，美得那样缥缈。一路走，一路看，浓绿的树丛，湛蓝的天幕，洁白的云朵。
　　小院里，一位阿婆端张竹椅坐着，阵阵轻笑，笑得满树小花飞落，落满衣襟和发上。不小心惊起停落的雀鸟，受惊的鸟儿们倏忽一下子腾空飞去，转瞬又消失……
　　有村子里的人经过，笑着打招呼，那般亲切。那醇厚朴质的脸庞，染着岁月的风霜，泛着盈盈的光。
　　田野上，人们一袭青衣，头戴斜笠。清风徐来，衣袖左右摇摆，真好似不问世事的隐者。
　　村中的人云淡风轻，淳朴自然，已经占据了我心灵的浅浅一角。我定是学到了享受生活，放松身心。这乡村中的一切都给予了我一种发自内心的喜悦和满足。
　　爬到屋后的山上，高远的天，衬以峻拔的山形，那一树一树的火红，凌风的红叶，簌簌的，暖透了心房，唤醒我雀跃的心……
　　什么样的场景让你雀跃？什么样的情景让你心动？雀跃是看得见的肢体动作，心的雀跃是看不见的情感激荡。作者把看得见的自然之景与看不见的人文之情融为一体，展现出了一幕足以令人怦然心动的美丽画卷，從而完成了“我心雀跃”之情感表达及内涵诠释。
　　那么，该文又是如何将景与情融为一体的呢？作者笔下的风景，是稻花香里的泥土芬芳，是芳草碧连天的乡野村舍，是高天流云与袅袅炊烟的深情共舞……是景色的美丽唤起了“我心雀跃”。
　　该文胜在立意，也胜在语言。有诗的节奏，诗的韵律。多处动词的运用起到了画龙点睛之效。连续的偏正结构词组，不但含有哲理，而且具有排比淋漓尽致的语势。这也给同学们一个启示：语言是作文的一道门槛，良好的语感是写好作文的前提，正如著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言所说：“灵感就是语感。”如何才能形成良好的语感呢？一生活，二阅读，三练笔，一个也不能少。