换胆

来源 :今日小学生(B版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lahlyg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动物家族就属兔子最胆小,很多动物看不起它们。有一只叫南南的兔子很想改变这种现状。它听说动物家族里有一位神奇的猴医师,什么样疑(yi)难杂(za)症(zheng)到它手里都能手到病除 Animal family is the most timid rabbit, many animals despise them. There is a rabbit called South Korea would like to change this situation. It has heard that there is a magical monkey doctor in the animal family, what kind of za (za) to its hand can hand to sick
其他文献
指导学生自行探究、研讨、得出结论是自然教学中公认的最佳教学模式,但为什么实际上很难达到这个效果呢?主要原因就是一怕课堂秩序不好控制;二怕学生什么也没研究出,没有达
目前,为了改善观察条件,进行多人观察或远距离监视,很多显微镜已带有电视装置,以便作显微电视显示或录象。显微电视实质上是电视摄象管和显微镜的联接。其光学原理见图1。物
本文介绍的是美国 MTS 公司生产的443控制器中配备的一个信号调节组件,称为440.71程序调节器。该程序调节器是一种新型的控制方法。这种控制方法的关键在于把输入信号进行变
《物体能传播声音》一课的教学目的是让学生知道声音能向四面八方传播,空气、水、木材、金属物体都能传播声音,不同的物体传播声音的本 The object of “The object can sp
启发式教学的内涵,我认为可以包含三个方面。一、非智力因素方面非智力因素与智力因素的有机结合是培养人才的关键。这两个方面的因素是在学习者的心理上相互联系、相互制约
妖怪形象是传奇小说中一类重要的人物形象,本文以越南传奇小说《传奇漫录》中的妖怪形象为研究对象,从妖怪概念的辨析、妖怪的具体分类等方面分析妖怪形象特点。 The image
教师在上完课或听完课后,及时对课堂教学的设计和实施进行回顾和反思,总会有些成败得失的感触,如果能及时地记下经验和教训,作为今后完善教案、改进教学、总结经验和探索规
我充满自信地走进一班教室,要把自己精心设计的一幅“杰作”展示给大家。为了上好《分一分》这节课,事前我费了不少心血,从课题的选择、教学目的、教学重难点的确定、教学过
梅迪阿索尔(注:在西班牙语中是“半个太阳”之意)是一座现代化的大城市,它濒临大海。然而不幸的是,那却是一片肮脏的大海。高度文明的城市像一个蹲在海 Mediasel (note: “
本文首先概述了南朝鲜的电子、生物工程、新材料、系统工程、核能源、宇宙开发等九个高技术及其产业的现状及发展趋势;其次,从两方面阐述了南朝鲜的高技术发展战略;最后,指出