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教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》明确指出：“图书馆工作必须贯彻的教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育。”然而，当前学校图书馆功能的开发利用，往往只停留在传播知识、查找资料信息的层面上，而对图书馆潜在的德育功能往往认识不足、利用不够。
开掘图书馆的德育功能——绍兴市柯桥区越崎中学的实践
【摘 要】
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教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》明确指出：“图书馆工作必须贯彻的教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育。”然而，当前学校图书馆功能的开
【机 构】
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绍兴市柯桥区越崎中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学管理)
【发表日期】
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2014年9期
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